短撇教學(xué)內(nèi)容：短撇教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會一般短撇的寫法。2、掌握轉(zhuǎn)鋒的技巧。3、嘗試書寫帶有短撇的字。4、通過對兩種短撇的練習(xí)，加強對勤禮碑的認(rèn)識和理解。5、體會傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。教學(xué)重點：學(xué)會一般短撇的寫法。教學(xué)難點：掌握短撇轉(zhuǎn)鋒的技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：示范用筆、示范用紙、練習(xí)紙、墨汁、盤子、字帖、毛氈、多媒體等。教學(xué)過程：一、欣賞引入1、勤禮碑是顏真卿的巔峰之作，此碑（師打開拓印作品）用筆之勁健爽利，已到了爐火純青的地步。2、我們之前學(xué)習(xí)了勤禮碑中橫、豎的寫法，接下來我們要一起學(xué)習(xí)勤禮碑中的撇。3、請大家在碑中找一找有哪些字帶有撇。生回答（大、公、有、天）師ppt出示勤禮碑中帶各種撇的字。師：這些字中的撇有什么不同呢？（生：長、短、粗、細(xì)）師：對呀，勤禮碑中有許多帶撇的字，根據(jù)形態(tài)大致可以分為：短撇、豎撇、長撇。（ppt出示：短撇ppt，長撇ppt,豎撇ppt等。）4、 這節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)短撇。板書：短撇 畫短撇5、 Ppt出示“白”“千”“氏”等字，孩子們觀察一下短撇的主要特征是什么？生：短、直、粗2、 新授1、 楷書四大家之一歐陽詢曾生動地形容到：撇如利劍截斷犀象之角牙。2、 勤禮碑中的短撇（出示ppt）和哪些形態(tài)相似呢？請你仔細(xì)觀察觀察，說一說。生回答，師評價（生答到竹葉等，師追問：你覺得它們哪里比較相似呢？引出由粗到細(xì)，板書。）師：正如孩子們所說，短撇和生活中許多形態(tài)都很相似，（ppt出示相應(yīng)的字和相對的各種形態(tài)的圖片。）像竹葉、像小刀、像小魚等等。孩子們很會觀察也很有想象力，這就是所謂的藝術(shù)源于生活又高于生活。中國古代許多書法家也有這樣的想象。3、列舉書法家的例子：東晉大書法家王羲之，對鵝情有獨鐘，看到鵝浮水的樣子，形態(tài)優(yōu)美，便寫出了浮鵝勾。（ppt）宋代書法家黃庭堅，從漁夫劃槳中得到靈感，在他的書法作品中形成了撇捺舒展，豪放灑脫的風(fēng)格。（Ppt）4、生嘗試寫短撇，了解起、行、轉(zhuǎn)、收的方法。（1） 下面請同學(xué)們仔細(xì)觀察勤禮碑中的短撇，嘗試著在毛邊紙第一排寫一寫。（2） 請孩子們停筆。通過嘗試，你覺得寫好短撇要注意些什么？生回答，師板書：起、行、收、轉(zhuǎn)鋒師：在書寫短撇時起筆、行筆、收筆都是非常重要的。（轉(zhuǎn)鋒生說到就提一提）（3） 一起來看看老師是怎么處理書寫短撇的起行收的。（仔細(xì)看，認(rèn)真聽）老師范寫（兩遍）逆鋒輕起，右下重按，轉(zhuǎn)鋒，左下行筆，由重到輕，力達(dá)筆端，出鋒干凈、利落。（4）孩子們通過觀察和聆聽你知道了些什么？生說，師補充，貼黑板上。（師：起筆：逆，筆尖輕落，輕起重按，或藏或切。行筆：要由重到輕，所以寫出來由粗到細(xì)，先按再提（板書）收筆：干凈、利落。）ppt出示書寫要領(lǐng)：起：輕起重按；轉(zhuǎn)：頂筆轉(zhuǎn)鋒；行：由重到輕；收：力達(dá)筆端。（5）生跟著師書空練習(xí)請大家起立，跟著老師一起，邊說要領(lǐng)，邊書空。（ppt出示短撇書寫要領(lǐng)）（書空兩遍。師帶；請同學(xué)們自己書空一遍）5、 生練習(xí)。（1）下面請大家按照剛才學(xué)到的要領(lǐng)，在毛邊紙第二排練習(xí)書寫短撇。（2）展示、評價、集贊。好在什么地方？（師：按照板書上的要領(lǐng)評價，書寫時注意了一個要領(lǐng)就積一個贊，看看他能積幾個贊。）這個同學(xué)需要注意什么？（點評，如：寫書法要講究行云流水，一氣呵成，正所謂導(dǎo)之如泉注，頓之則山安；練習(xí)時出現(xiàn)釘子頭，及時糾正，頓筆不要太重，筆尖不動，要頂住；注意藏鋒、頓筆、忌鼠尾等；引出轉(zhuǎn)鋒。）（3）老師也發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在轉(zhuǎn)鋒上出現(xiàn)了問題，轉(zhuǎn)鋒可是寫好短撇的關(guān)鍵，老師要告訴大家一個小竅門。寫好轉(zhuǎn)鋒要注意兩個動作，第一個捻管，視頻，第二個轉(zhuǎn)腕，視頻，生一起做動作。一起看看老師的示范：視頻。）（4）請大家選擇一種適合自己的轉(zhuǎn)鋒的方式，在毛邊紙第三排練習(xí)書寫短撇。展示，評價。三、短撇的拓展：書寫帶有短撇的字1、現(xiàn)在請同學(xué)們拿出導(dǎo)學(xué)單，仔細(xì)觀察勤禮碑中帶有短撇的字，小組討論這些字中的短撇有何不同？Ppt出示導(dǎo)學(xué)單。2、小組代表發(fā)言，其他組補充。 生：長、粗、短、頭大、頓得重、帶弧度師：同樣是短撇，在不同的字中，由于位置不同，搭配不同，力度不同等，短撇的長短、粗細(xì)、斜度就有所變化，但書寫的筆法不變。過渡：勤禮碑之所以流芳百世，不僅在于顏真卿的技法高超，更體現(xiàn)出忠孝仁義的品行。3、請大家認(rèn)真觀察勤禮碑中的“仁”字，先在毛邊紙上練習(xí)，然后把它寫在作品紙上。（寫好后每個小組推選好的作品上臺展示。）4、展示，評價。哪些值得我們學(xué)習(xí)？還有什么提醒？四、小結(jié)1、孩子們真棒，通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？2、書法藝術(shù)歷史源遠(yuǎn)流長，不僅顏真卿的短撇獨具特色，還有褚遂良的短撇；虞世南的短撇；趙孟頫的短撇也各有千秋，異彩紛呈。撇雖然是漢字中小小的一筆，但我們也要認(rèn)真的書寫。做人也應(yīng)這樣，從點滴做起，從小事做起，做一個堂堂正正的中國人。橫平豎直的中國字，撇捺和諧的中國字，是中華民族偉大智慧，悠遠(yuǎn)文化，光輝精神的結(jié)晶。一筆一畫寫端莊，方正不改五千年，因為：“我是中國人，寫好中國字