懸針豎的寫(xiě)法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)懸針豎”的寫(xiě)法，強(qiáng)化正確的執(zhí)筆姿勢(shì)2. 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣及書(shū)寫(xiě)興趣3. 努力寫(xiě)好帶有懸針豎的簡(jiǎn)單字。教學(xué)重點(diǎn)：注意豎畫(huà)的起筆，行筆，收筆的要求教學(xué)難點(diǎn)：注意筆尖運(yùn)動(dòng)時(shí)的方向教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一個(gè)很重要的筆畫(huà)”豎”，為什么呢？豎畫(huà)在漢字中出現(xiàn)的次數(shù)很多，寫(xiě)好豎畫(huà)，可以讓字看起來(lái)挺拔有力漢字中的豎主要有兩種形態(tài)：垂露豎和懸針豎今天我們來(lái)學(xué)習(xí)”懸針豎”二、學(xué)習(xí)”懸針豎”1. 出示”懸針豎”，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你觀察到了什么？生回答懸針豎的特點(diǎn)。（末尾尖銳鋒利）2. 同學(xué)們，筆畫(huà)在書(shū)寫(xiě)時(shí)都分為三個(gè)過(guò)程，誰(shuí)來(lái)說(shuō)哪三個(gè)過(guò)程？(1)指名說(shuō)師相機(jī)板書(shū)(起筆，行筆，收筆)(2)寫(xiě)好這三個(gè)過(guò)程是寫(xiě)好基本筆畫(huà)的關(guān)鍵那怎樣寫(xiě)好懸針豎的起筆，行筆，收筆呢，讓我們一起來(lái)讀下懸針豎的書(shū)寫(xiě)方法：藏鋒起筆按筆，中鋒向下行筆，慢慢抬筆出鋒。(生讀)非常好(3)學(xué)生背誦懸針豎的行筆過(guò)程。3. 師：讀了”豎”的寫(xiě)法，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道了什么？或者說(shuō)你有什么問(wèn)題問(wèn)嗎？()生說(shuō)；()師邊相機(jī)講解并板書(shū)豎的要領(lǐng)4. 師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空；5. 生練寫(xiě)請(qǐng)同學(xué)們自己試著寫(xiě)寫(xiě)，在寫(xiě)之前調(diào)整自己的執(zhí)筆和坐姿坐得穩(wěn)字才能寫(xiě)得漂亮！記住：堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字)開(kāi)始寫(xiě)吧！（音樂(lè)）6. 師指導(dǎo)，生書(shū)寫(xiě)生邊練師邊說(shuō)：(1)中國(guó)文化歷史悠久,毛筆字是中國(guó)文化的瑰寶.它開(kāi)放、豪邁,可以說(shuō)是全世界最漂亮的文字。作為一個(gè)中國(guó)人,一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)毛筆字，(2)學(xué)習(xí)書(shū)法能陶冶我們的情操，提高我們的素養(yǎng)7. 點(diǎn)評(píng)誰(shuí)的書(shū)寫(xiě)最漂亮。8.學(xué)習(xí)“年”字(1)學(xué)生觀察字形，小組討論如何把年字寫(xiě)好，指名回答討論結(jié)果。(2)師邊范寫(xiě)邊強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，學(xué)生觀察。(3)學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。(4)點(diǎn)評(píng)指出優(yōu)缺點(diǎn)。9.學(xué)習(xí)“千”字，學(xué)生自己先觀察，然后練習(xí)書(shū)寫(xiě)再匯報(bào)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。10.生再練習(xí)，師指導(dǎo)（配樂(lè)）三、拓展1師出示“中”的不同字體（顏體、柳體、歐體）學(xué)生觀察有何區(qū)別，是引導(dǎo)分析。2.欣賞三位大書(shū)法家的代表作，激發(fā)學(xué)生興趣。3.老師給大家講個(gè)小故事”米芾練字”4.這個(gè)故事告訴我們：學(xué)字不光是動(dòng)筆，還要?jiǎng)有模坏^其形，更要悟其神，心領(lǐng)神會(huì)，才能寫(xiě)好