豎彎鉤 教案一、欣賞引入1剛才我們欣賞了這么多書法題字，老師也同學(xué)們帶來一件著名的文物淳化閣帖（課件）。誰(shuí)愿意給同學(xué)們介紹一下。2. 同學(xué)們仔細(xì)看看淳化閣這四個(gè)字，包含了我們學(xué)過的哪幾種鉤？先看“淳”，再看“化”，最后看“閣”和“帖”。（彎鉤、豎彎鉤、橫折鉤）這節(jié)書法課，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)“豎彎鉤”的寫法。（板書：豎彎鉤）的寫法。二、學(xué)寫豎彎鉤（一）觀察1同學(xué)們仔細(xì)看，豎彎鉤像什么呢？(課件:魚鉤)2這是豎彎鉤的形態(tài)特點(diǎn)。豎彎鉤因形似浮在水面的白鵝，又被稱作“浮鵝鉤”（二）書寫指導(dǎo)1該怎樣寫好豎彎鉤呢？2（動(dòng)畫） 這幾個(gè)同學(xué)真善于總結(jié)。(要言之有序：首先)概括來說就是：一頓、二豎、三彎、四鉤。老師先來示范，同學(xué)們仔細(xì)觀察。師邊寫邊說（起筆向右下輕頓，調(diào)整筆鋒向下行筆，略有弧度，自然轉(zhuǎn)彎，而后向右順勢(shì)行筆，底部略有弧度，鉤之前把筆鋒回正，輕頓，提筆，向上出鋒。）3謝謝同學(xué)們對(duì)我的肯定。老師送大家一個(gè)小口訣，咱們一起來讀讀：起筆輕頓似寫點(diǎn)，提筆下行如寫豎，動(dòng)腕圓轉(zhuǎn)要自然，稍停之后上出鉤。4讓我們拿起毛筆邊吟誦邊書空一遍。第一遍注意執(zhí)筆時(shí)手指的位置：擫壓鉤隔抵5第二遍吟誦注意執(zhí)筆方法：指實(shí)、掌虛、管直、腕平感受豎彎鉤的運(yùn)筆。（三）練寫1. 掌握了這些方法，你的豎彎鉤一定能和老師寫的一樣漂亮。請(qǐng)同學(xué)們拿出豎彎鉤練習(xí)紙，描1遍，寫1遍。頭正身直心平氣和。2.教師走進(jìn)學(xué)生中巡視指導(dǎo)，特別是要對(duì)個(gè)別孩子有針對(duì)性的單獨(dú)示范。表?yè)P(yáng)寫得好的同學(xué)（1、你的坐姿真端正，一定能把豎彎鉤寫好2、你注意到了起筆很果斷3、不緊張老師拿著你的手來寫。）（四）病筆“會(huì)診”1.同學(xué)們執(zhí)筆正確，練寫認(rèn)真。老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在寫的時(shí)候出現(xiàn)了一些小問題，（出示病筆）咱們來看看。（1）圓轉(zhuǎn)僵直。你觀察的很仔細(xì)。告訴大家一個(gè)小竅門，注意看轉(zhuǎn)彎要自然，手腕用力一筆寫成。我的學(xué)生他們寫的豎彎鉤也遇到了一些麻煩，今天想請(qǐng)你們幫忙。(2)起筆無力。起筆時(shí)頓筆要下按，把筆鋒調(diào)整好后再向下行筆，切記不能由輕到重。(3)起筆不需太重，要使整體協(xié)調(diào)一致。2.有了這些好辦法，大家再次練習(xí)定會(huì)掌握要領(lǐng)，寫得更好。請(qǐng)同學(xué)們?cè)倥R寫一個(gè)。3.（請(qǐng)一生上臺(tái)寫）展示（出示學(xué)生作品）（看這位同學(xué)的練習(xí)就明顯有進(jìn)步，豎彎鉤圓潤(rùn)自然寫的比較到位了。你一定從小就練習(xí)書法了，徐州不愧是書法名城）（五）學(xué)寫漢字“見禮”同學(xué)們的豎彎鉤寫得頗有味道，含有豎彎鉤字該怎么寫呢？今天我們從 柳公權(quán)的書法作品中找來含有豎彎鉤兩個(gè)字：“見”和“禮”。1.出示圖片，理解“見禮”（1） 同學(xué)們是“見禮”是什么意思呢？我們一起來看看。（視頻）（3）見禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們來看柳公權(quán)的字，下筆有力，剛勁挺拔，自古就有顏筋柳骨之說。同學(xué)們認(rèn)真讀帖，你覺得怎樣把這兩個(gè)字寫漂亮？同桌討論討論。（指名說）我們先看見，見字的四橫有什么特點(diǎn)？見：四橫之間距離基本相等，向右上傾斜再來看禮，示字旁有什么特點(diǎn)？禮：點(diǎn)和豎基本對(duì)齊，左低右高，左窄右寬。（4）重點(diǎn)看兩個(gè)豎彎鉤有什么不同？（見字，豎短，彎鉤舒展稍長(zhǎng)，而禮字豎長(zhǎng)，彎鉤稍短）（5）同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，概括得也很到位。一起來讀讀書寫要點(diǎn)。（6）我想請(qǐng)兩位同學(xué)在米字格里來擺一擺這兩個(gè)字。其他同學(xué)對(duì)照書寫要點(diǎn)，看看他倆擺的位置對(duì)不對(duì)？（見的四橫位置怎樣？禮字的點(diǎn)和豎呢？觀察得仔細(xì)，擺放的位置也很正確）2教師范寫（1）先來看“見”見是一個(gè)繁體字， 見：首先在米字格中線的左上部寫一短豎，第二筆橫折，折筆處要?jiǎng)倓庞辛Γ虚g的兩個(gè)短橫注意橫之間的距離，長(zhǎng)橫向左拉伸，短撇力送筆端，豎彎鉤向右延展。禮字：首先寫一個(gè)斜點(diǎn)，折筆處要頓筆，垂露豎起筆與點(diǎn)在一條直線，末點(diǎn)靠近豎的起筆處，豎彎鉤豎畫較長(zhǎng)，我們要把左低右高的特點(diǎn)寫出來。3現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們蘸好墨汁練寫1遍，注意書寫姿勢(shì)，頭正身直心平氣和。（生練寫）（你的字結(jié)構(gòu)很勻稱、你注意了橫細(xì)豎粗，你很有靈氣領(lǐng)悟能力真強(qiáng)）4.我們來看看這兩位同學(xué)的字。請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)一下，哪里寫的好？不足之處該怎樣改正。（你看到了不足，其實(shí)還有亮點(diǎn)）指名評(píng)價(jià)2）5現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)倥R寫一遍。哪些地方寫得特別好？（評(píng)價(jià)送掌聲）6.老師這有幾幅書法作品，（課件）是用見和禮進(jìn)行的集字練習(xí)，集字練習(xí)將古代書法家的字單個(gè)找出來，匯成一幅作品的創(chuàng)作方法。三、書法創(chuàng)作 1今天我們將在班級(jí)開展一次名為“筆歌墨舞”書法展，請(qǐng)同學(xué)們用“見禮”來創(chuàng)作一幅作品。要求：注意“見”“禮”兩個(gè)字的大小，使其和諧統(tǒng)一。落款處較正文偏小，位置在左上方。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出作品紙，先在最右邊寫一個(gè)見字。有的同學(xué)已經(jīng)開始落款了，落款要寫在最左邊，居中。2.學(xué)生練寫。3.老師發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)寫的得又快又好，他們的作品已經(jīng)展示在作品欄中，誰(shuí)愿意說說你最哪一幅？（整體章法和諧，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、筆法正確、抓住了柳體字的特點(diǎn)，豎彎鉤寫得非常到位）4.對(duì)于書法，老師也只是初學(xué)者，可今天你們的認(rèn)真和專注以及濃濃的學(xué)習(xí)氛圍也深深感染了我，希望我們都能勤于練習(xí)，把字寫得更漂亮，傳承這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，下課