湘美版五年級上冊書法指導2《弓字旁》課件(張老師獲獎作品).pptx
趙孟頫所書之前后赤壁賦為行書長卷,用筆嫻熟、精湛。在筆法上直承右軍,以流麗挺健為主,線條溫潤凝練,外秀內剛。該帖分行布白疏朗從容,用筆圓潤遒勁,宛轉流美,風骨內含,神彩飄逸。,趙孟頫:元代大書法家,與歐陽詢、顏真卿、柳公權并稱“楷書四大家”。,昔人得古刻數行,專心而學之,便可名世。趙孟頫,以前的那些書家,得到了古代書法碑刻僅僅幾行字,雖然字數很少,但因為他們專心地、認真地、反復地去臨摹,最終獲得了成功而名揚天下。臨帖不在其多,而在其深,把幾個字寫好、寫明白、寫徹底才是學書的關鍵。“專”、“深”二字是書法臨帖中的核心和永恒不變的法理。 田英章(當代書法家),第4課 弓字旁,中宮四段線,外宮四段線,習 標 格,中宮緊致,外宮舒展,臨帖方法,讀 摹 臨 核 背,寫字歌: 頭正、手平、腰直、足安。 拿起筆:要牢記,手一寸、胸一拳、眼一尺. 端端正正學寫字,堂堂正正來做人。,摹:把字帖放在透明紙之下,照著字帖上的字描紅。 摹寫三個“引”字。,摹:,臨:把字帖放在習字紙旁,照著帖上的字書寫,要求點劃寫得像。 臨寫1個“引”字。,臨:,臨:把字帖放在習字紙旁,照著帖上的字書寫,要求結構、點劃寫得像。 臨寫1個“引”字。,核:將寫的字與帖上的字進行核對,發(fā)現不足,改正。 自己對照字帖,找出不同,并用紅筆在格上修改。,核:,臨寫3個“引”字,每臨完1個,核1次,再寫下一個。,臨+核:,背:不看貼,能把帖上的字寫出來,力求形神畢肖。 背寫5個“引”字,每背完1個,核1次,再寫下一個。,背:,臨寫3個“張”、“彈”字,并核帖。,舉一反三