清吳熙載吳均帖,縹,漢曹全碑,紀(jì),綱,縛,絞絲旁,湘美版 小學(xué)書法五年級(jí)上冊(cè)第三課,特點(diǎn)： 撇折+撇折+點(diǎn)撇+三點(diǎn)的組合。兩個(gè)撇折一般上小下大，折角不同，三個(gè)點(diǎn)大小不同，間距均勻，整個(gè)偏旁上窄下寬，呈三角形。,范字賞析與練習(xí)：,特點(diǎn)： 給”字為左右結(jié)構(gòu)，左右兩部長(zhǎng)短高低相近，左部上窄下寬，右部上寬下窄，左部下方伸入右部，右部上方伸入左部，左右融為一體；右部橫畫平行，間距均勻，上下重心正對(duì)。,特點(diǎn)： “絕”：字為左右結(jié)構(gòu)，左部窄短，右部寬長(zhǎng)；右部上方緊縮，下方寬松舒展，豎彎鉤長(zhǎng)大突出，是全字的主筆，應(yīng)當(dāng)全力寫好。,對(duì)比與欣賞：,歐體、柳體、趙體中絞絲旁的對(duì)比,歐陽詢九成宮醴泉銘,柳公權(quán)玄秘塔碑,趙孟頫三門記,中國(guó)的書法看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻有著深厚的國(guó)學(xué)承載和藝術(shù)積淀，是自然規(guī)律和人類生命活力以及內(nèi)在情感的真實(shí)表現(xiàn)。 在傳統(tǒng)文化日益升溫的今天，應(yīng)讓我們借書法表達(dá)名族尊嚴(yán)和文化自信，以及對(duì)古圣先賢的尊崇。,謝謝