13、斤字旁與月字旁教學設計教學目標：認識斤字旁和月字旁形態特征并掌握其寫法。引導學生通過觀察要領圖解、觀看范字書寫視頻、嘗試練習、小組討論等方法，逐步學會書寫“所、斯、期、朝”四個例字，掌握斤字旁與月字旁的寫法規律。培養良好的書寫習慣，力求把字寫得規范、端正、整潔。教學分析：1、教材編寫分析斤字旁與月字旁是四年級下冊第四單元的第一課。本課板塊包括“要領圖解、我來動筆、練一練、比一比、臨習指導和知識鏈接”六個部分，要求學生通過學習、討論和練習“所、斯、朝、期”等字用正確的筆法平穩的寫在米字格中間。2、重點難點分析重點：掌握斤字旁與月字旁的寫法，以及結字的變化規律難點：斤字旁與月字旁形態在不同字中寫法有所不同。3、學情分析在書法教學中我們應該緊緊抓住書法藝術這種“美”的東西，讓學生在品美中產生興趣，培養審美，只有知道美，才可以完美人格，提升人文素養。羅丹說：“世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。所以把培養發現美的眼睛作為教學的一個重點，是非常緊迫的！教具準備：筆、墨、紙、硯、毛氈、課件、視頻展臺等。教學流程：一、導入新課同學們，首先，我們來欣賞一段碑帖，這是唐朝名臣、杰出書法家顏真卿的多寶塔碑，該碑帖工整規范，用筆一絲不茍，是后人初學楷書的極佳范本。在多寶塔碑中我們能看到這樣兩個字“所、斯”，這兩個字共同的偏旁是？我們還看到了這兩個字“朝、期”它們共同的偏旁是？書法家孫曉云曾經寫過一本書叫書法有法，今天我們就來學習斤字旁與月字旁的書寫及法度。（出示課題）二、學習新知1、要領圖解，感受新知。（1）、斤字旁先寫平撇，再寫豎撇，撇畫逆起尖收，橫畫尖起，豎畫露起圓收。教師示范，邊示范邊講解寫法要領，接著再寫一個懸針豎的斤字，同學們在米字格上書寫，老師巡視指導，點評（2）、月字旁先寫豎撇，再寫橫折鉤，最后寫兩短橫。月字旁形態瘦長。教師示范后，嘗試讓學生在投影儀上展示書寫，先自評再讓學生互評，指出月字旁的寫法要領，同學們在米字格上書寫，教師巡視指導。形成共識后，學生再寫這兩個偏旁，前后比較有什么進步。2、我們動起來。（1）將下面四個字的左面偏旁張貼在黑板上，讓學生擺斤字旁和月子旁的位置，感受組成字的各個部件有機的組合在一起，相互謙讓，穿插，筆畫的書寫不是一成不變的。（2）教師有針對性地對四個例字當中的“所”字從形態、結字、筆法進行講解，同學們分小組按照老師的方法分析其他例字中斤字旁與月字旁的異同點及書寫注意事項。3、練一練在達成共識的基礎上學生拿出紙墨筆練習，教師巡視指導，提醒握筆方法和寫字姿勢，每個小組選出一名同學的作品在講臺上展示，小組互評。4、比一比同學們再來欣賞一下不同時期書寫斤字旁的特點。學生討論，教師介紹幾位書法家的成就以及書法特點。1、 知識鏈接5、知識鏈接三、 整理反思1、師問生答：今天學習了那些內容，書寫過程中我們最需要注意什么問題？2、教師小結：今天學習了斤字旁與月字旁書寫特點，我們在臨習時需要有鑒別的運用。魯迅說過漢字是：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。沈尹默認為漢字是：無色而具圖畫的燦爛，無聲而具音樂的和諧。漢字具有：字體美、點畫美、章法美、結構美、謙讓美、對稱美、錯落有致美同學們：希望課后大家能勤學多練，以書法為載體，充分利用我們手中的書寫工具，將漢字的美傳承下去。3、清潔、整理學具