u 教學反思：本節課開始通過兩組等式,引導學生歸納出一個因數不變，另一個因數與乘積的變化規律，再創設情境，激發學生的學習興趣，達到吸引學生注意力的目的。接著根據具體情況提出問題，列出一個因數末尾有0的乘法算式。通過學生的嘗試練習，引導他們利用已有的計算因數末尾有0的乘法的經驗，探索簡便的筆算方法。利用例題中的信息進一步引導學生列出兩個因數末尾都有0的乘法算式，通過計算交流，幫助學生認識到先把0前面的數相乘，兩個因數末尾一共有幾個0就在積的末尾添上幾個0。最后通過口算的鞏固練習，加深學生對算法的理解，發現算法間的聯系，鍛煉學生思維的靈活性和開放性