北師大版五年級上冊書法課件-1.雙耳刀(左).ppt
雙 耳 旁,寫字姿勢歌寫字時,要做到:右手握筆背挺直,眼離書本約一尺。手離筆端約一寸,胸離桌子約一拳。三個“一”,要做到,字寫工整視力好。,書法作品欣賞 一,書法作品欣賞 二,書法作品欣賞 三,書法作品欣賞 四,書法作品欣賞 五,耳刀旁分為:雙耳旁阝和單耳旁卩 雙耳旁分為:左耳旁和右耳旁,左“阝”是由“阜(f )”字演變來的,含左“阝”的字大多表示:多、高、厚這樣的意思。阜本身就是就是多的意思如隊(隊)就是人多的意思。 右“阝”是由由“邑” (y)部演變來的,含右“阝”的字大多表示和城、國、郭有關(guān),如都(國都)邯鄲(趙國都)鄴y (地名現(xiàn)在鄴縣)。 至于“卩”部,“卩”是古代的“節(jié)”的異體字 。“卩”本身是象形字,類似于古代的一種信符,所以含有“卩”的字多和信用、證件有關(guān)。如“印”字。,雙耳旁: 左耳垂露占左邊,右耳懸針壓二線。,評價要求 (1)字有沒有寫正確? (2)字寫得是否整潔? (3)筆畫寫得好不好? (4)字的間架結(jié)構(gòu)是否合理? (5)整體感覺怎么樣?,王羲(x)之 , 7歲練習(xí)書法,勤奮好學(xué)。17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀,看熟了就練著寫,他每天坐在池子邊練字,送走黃昏,迎來黎明,寫完了多多少少的墨水,寫爛了多多少少的筆頭,每天練完字就在池水里洗筆,天長日久竟將一池水都洗成了墨色,這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。 王羲之練字專心致志,達到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu),不斷地用手在身上劃字默寫,久而久之,衣襟也磨破了,功夫不負有心人,有一次,他為人寫一塊匾在木板上寫了幾個字樣,送去叫人雕刻。刻工發(fā)現(xiàn)字的墨漬(z)竟?jié)B入木板里面約有三分深。于是人們常用“入木三分”的成語來形容書法筆力強勁,后來用它來比喻對事物見解、議論的深刻。,拓展練習(xí): 請將語文生字表二中帶雙耳旁的字每個練寫三次