課后反思：本節(jié)內(nèi)容是認(rèn)識平行四邊形的特征和特性。教學(xué)時，首先從學(xué)生熟悉的物體入手，通過交流這些物體的共同點，來感受平行四邊形的不穩(wěn)定性。教師明確平行四邊形的概念。通過整理正方形、長方形、平行四邊形各自的特征，找出三者之間的關(guān)系。通過觀察含有平行四邊形的物體、制作平行四邊形，來體會平行四邊形的不穩(wěn)定性，教師邊畫邊講解平行四邊形的概念，演示作高的方法。通過學(xué)習(xí)，與學(xué)生共同總結(jié)歸納正方形、長方形、平行四邊形三者之間的關(guān)系，強調(diào)長方形、正方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形