教學(xué)反思這部分內(nèi)容主要教學(xué)乘法交換律、結(jié)合律以及相關(guān)的簡(jiǎn)便計(jì)算。由于學(xué)生已有應(yīng)用加法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的基礎(chǔ)，所以應(yīng)用乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行相關(guān)的簡(jiǎn)便計(jì)算，教材就沒有再安排例題，而是通過試一試讓學(xué)生利用經(jīng)驗(yàn)，探索和學(xué)會(huì)簡(jiǎn)便算法。對(duì)于乘法交換律，學(xué)生從學(xué)習(xí)表內(nèi)乘法時(shí)就有了初步體驗(yàn)，知道根據(jù)一幅圖能列出兩個(gè)乘法算式，知道互換乘數(shù)位置乘得的數(shù)相同，教材對(duì)乘法交換律的編排與加法交換律類似，也是由生活情境中的數(shù)學(xué)問題引出一組等式，讓學(xué)生初步理解兩個(gè)乘數(shù)交換位置，積不變；再讓學(xué)生通過舉例，經(jīng)歷分析、綜合、抽象的過程，得出乘法交換律，并用字母表示。對(duì)于乘法結(jié)合律，教材的編排與加法結(jié)合律類似，但對(duì)學(xué)生探索的要求有所提高。教材通過一些啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生探索并在小組里交流，發(fā)現(xiàn)并歸納出乘法結(jié)合律