u 教學反思：復式條形統計圖是在學生已經認識了復式統計表和單式條形統計圖,能用單式條形統計圖表示數據的基礎上學習的.本節課教學的重點是認識復式條形統計圖的特征,能用復式條形統計圖表示數據.難點是用復式條形統計圖表示數據不是整格時的情況.教學活動中,首先,要利用例1的典型事例和兩種條形統計圖的比較,讓學生了解兩點,一是單式條形統計圖只能直觀表示計劃銷售或實際銷售一組的數據信息,而復式條形統計圖不僅能有效地表示兩組數據,還能直觀地顯示出兩組數據的差距.二是復式條形統計圖用不同顏色的兩個條形表示每個月的兩個數據,并用圖標標注不同顏色的條形表示數據,其他的與單式統計圖相同.然后利用”試一試”的問題,嘗試用復式條形統計圖表示數據.先讓學生了解圖標表示的意思,以及每格表示幾人,然后自己完成統計圖,并解答問題.”練一練”的第2題，調查本校各年級男生和女生的人數，教師可協助學生完成