冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 4.6組合圖形 教學(xué)反思
教學(xué)反思:教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)旗中找出自己認(rèn)識(shí)的圖形,初步認(rèn)識(shí)組合圖形,感受組合圖形的美,然后給學(xué)生充分的時(shí)間,將組合圖形分割成學(xué)過(guò)的基本圖形,為以后解決生活中的有關(guān)組合圖形問(wèn)題打好基礎(chǔ)。在教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手分一分并交流不同的分割方法,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到同一組圖形可以看成是由多種不同的基礎(chǔ)圖形組合而成的,在分割圖形中發(fā)展空間觀念