u 教學反思乘法分配律是在學生學習了加法交換律、結合律和乘法交換律、結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學生較難理解與敘述的定律。因此在教學中讓學生在不斷的感悟、體驗中理解乘法分配律，從而概括出乘法分配律。本課的教學目標定位在：從學生已有生活經驗出發,通過觀察、類比、歸納、驗證、運用等方法深化和豐富對乘法分配律的認識。滲透“由特殊到一般”，再“由一般到特殊”的認識事物的方法,培養學生獨立自主、主動探索、發現問題，解決問題的能力，提高數學的應用意識。在教學過程的設計上，盡量體現新課標的一些理念，注重從實際出發，把數學知識和實際生活緊密聯系起來，讓學生在體驗中學到知識