教學反思：本節課通過讓學生全面參與舉例，動手操作，自我創造等主動探究活動，學生理解分數的意義，并知道了分數單位的含義，整節課顯現出教學重點突出，難點也突破得到突破，基本達到教學目標。通過整節課的學習活動，學生的抽象、概括及實踐能力獲得了很好的發展。教法顯現的成功之處是，綜合運用啟發式教學、情境教學法、活動教學法，讓學生通過舉例、分一分、自我創造分數等，來體驗得到分數過程，感悟分數的意義。從而促進學生對新知識的內化和建構。還有在學法方面的思維訓練方法指導的比較到位，學生數學遷移能力能力得到了一定的提高，但對學生的合作學習指導的還不夠，學生小組內合作探究的意識和效率還有待于提高