10.熱對流,青島版小學(xué)科學(xué)（六四學(xué)制） 五年級上冊配套課件,在試管上部加熱溫變液體，你有什么發(fā)現(xiàn)？,觀察煮稀飯時小米粒的運(yùn)動，猜測熱在水中是怎樣傳遞的？,輸入文本內(nèi)容,要加熱一杯水，怎樣組裝這些材料呢？,在水中加入哪種材料做參照物更容易看清水的運(yùn)動？,沙子 木屑 紅墨水,溫馨提示：,加熱時，不要用手去接觸三腳架和燒杯。 觀察后，先移出酒精燈熄滅，待燒杯冷卻后再取下。 小組分工合作，及時填寫好記錄單。,結(jié)合實驗現(xiàn)象，說說整杯水是怎樣變熱的。,加熱容器底部時，底部的水受熱后會上升，周圍及上方較冷的水會流過來補(bǔ)充，然后被加熱再上升冷水和熱水相對流動，使水逐漸變熱。這種傳遞熱的方式叫作對流。,觀看演示實驗，思考：水產(chǎn)生對流的條件是什么？,在試管不同位置加熱，畫一畫水是怎樣運(yùn)動的？,在寒冷的冬天，暖氣片是怎樣使房間變暖的？ 你能畫出房間里的空氣流動圖嗎？,觀察煙霧流動，和你猜想的一樣嗎？,空氣傳遞熱的主要方式是對流。造成對流的原因是熱空氣比同體積的冷空氣輕，會上升，周圍較冷的空氣會流動過來補(bǔ)充。這樣就形成了熱空氣上升、冷空氣下降的相對流動。,找一找生活中對流現(xiàn)象。,太陽能熱水器,蒸籠,關(guān)于走馬燈，你都知道哪些？,唐代已有走馬燈，在歐洲，公元1550年左右，才出現(xiàn)類似于我國走馬燈的裝置。走馬燈的發(fā)明，反映了當(dāng)時人們已經(jīng)會利用空氣對流原理。英國著名學(xué)者李約瑟在中國科學(xué)技術(shù)史一書中，也認(rèn)為走馬燈是中國古代人民的一項重要發(fā)明。,讓我們課下動手做一個走馬燈