23.生物的啟示,青島版小學科學（六三學制） 五年級上冊配套課件,蔥葉為什么不易彎曲？,觀察蔥葉的形狀結構,1.不改變蔥葉形狀，你能把蔥葉吹彎嗎？ 2.把蔥葉壓扁，再試試看。,思考：你有什么發現？,實驗探究：研究圓筒結構的性能,1.相同的兩張紙，都卷成圓筒形，其中一個壓成平板形。 2.分別在兩個結構的相同位置上掛重物，比一比哪種結構能承受的壓力大。,溫馨提示：,1.圓筒結構和平板結構的材質、大小等都要相同。 2.在兩個結構相同的位置上做上標記，方便掛重物。 3.實驗時，兩個支架間的距離要保持固定不變。 4.壓垮結構的最后一個重物不計入總數內。,實驗一,實驗二,實驗結論：圓筒結構比平板結構承重能力強。,通過制作某些東西來解釋難以直接觀察的事物（如內部構造、事物的變化以及事物之間的關系等），就是建立模型。,討論交流： 利用圓筒結構的性能可以設計制作哪些物品？,人們根據蔥葉的結構特性，設計、制造了圓筒結構的物品，這就是仿生。,電線桿,旗桿,地下排水管,悉尼歌劇院,中國國家大劇院,設計仿生產品,根據章魚腕足上吸盤的特點來設計產品。,葉片橫切細胞,木本植物莖橫切細胞,哪些重大發明受到了生物的啟示?,蝙蝠,雷達,骨細胞,動物表皮細胞,動物表皮細胞,螢火蟲,熒光棒,鳥,飛機,防毒面具,豬鼻子,腳蹼,鴨子的腳,聲吶,海豚,查閱資料，了解更多仿生產品