新知導入,我們在上學時，父母在工作。我們放學了，父母還要照顧我們。在我們的眼里，父母像是超人，在忙碌的身影中為我們撐起了一片快樂成長的藍天。,探究新知,一天只有24個小時，從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心,探究新知,讓我們了解父母都在做些什么，試著體會他們的辛勞吧!,探究新知,活動一：小調查 父母在忙什么,當和父母在一起時，你留意過他們在忙些什么嗎？仔細觀察，體會他們的辛苦。,探究新知,爸爸，您辛苦啦！ 星期一清早，爸爸像往常一樣騎車送我去上學。一路上，自行車在坑洼不平的道路上顛得厲害，爸爸不停地叮囑我：“小娟，抓緊啦，當心摔著！”我拽住爸爸的衣角，猛然間發現這件衣服他已經穿了那么久，因為洗的次數太多，衣角早已發白、起毛。爸爸一直踩著自行車，看到他吃力的樣子，我不由得鼻子一酸 在我的記憶中，爸爸永遠是忙忙碌碌的。媽媽的身體很不好，因此，照顧我的重任就落在了爸爸的肩上。爸爸上班得地方離家很遠，每天早上為了趕在上班前給我做早飯，送我去上學，她總是天不亮就起床。下午放學時，他又會準時出現在學校門口，接我回家，輔導我學習。除此之外，還要做晚飯、打掃衛生、照顧媽媽等忙完這一切，爸爸早已累得筋疲力盡。,探究新知,你從哪里感受到小娟爸爸的辛苦。,探究新知,活動二：跟著爸媽去工作 父母在家里的辛勞，我們可以看得到。他們工作時,探究新知,征得爸爸媽媽的同意，跟著他們去上一天班吧！,探究新知,1.事先了解爸爸媽媽上班得地方有什么規定和要求，特別要記住哪些是不能做的。 2.在爸爸媽媽工作的時候仔細觀察，但不要打擾他們。 3.要注意安全，講禮貌。,調查小貼士。,探究新知,小記者訪問 如果不能跟著父母去上班，也有辦法了解父母工作的情況。比如，我們可以進行一次小記者訪問。,探究新知,訪問實錄 訪問對象：媽媽職業：公交車駕駛員訪問人：洋洋（女兒） 女：媽媽，每天早上我還沒醒，您就上班了。請問您上班為什么那么早呢？ 母：媽媽負責開首班車，每天必須早上六點準時把車開出站。所以要在五點半之前 趕到總站，把出發前的準備工作都做好。 女：您一整天都在開車嗎？什么時候吃飯和休息呢？ 母：是呀，一天規定要開完五個來回。媽媽跑的這條線路經過市中心，道路擁擠， 乘客也特別多，情況復雜，經常堵車。為了不耽誤大家坐車，平時我連水都不 敢多喝，生怕因為上廁所而延誤開車。吃飯很難準時，午飯經常要到下午一兩 點才能吃上幾口。 女：媽媽，原來您的工作這么辛苦呀！工作中您遇到的最大煩惱是什么呢？ 母：乘客不理解我的工作最讓我苦惱。有些乘客因為等車時間長而埋怨我們，甚至 還會因為雞毛蒜皮的小事和我們吵架。這不僅讓媽媽遇到這種事覺得很委屈， 甚至影響到我安全駕駛。,探究新知,采訪感受 你覺得洋洋媽媽工作辛苦嗎？假如你是洋洋，你想對媽媽說些什么，做些什么呢？,探究新知,設計訪問提綱 如果要對父母的工作進行一次“小記者訪問”，你想提些什么問題呢？實現設計一個訪問提綱吧。,探究新知,填一填。,小貼士 1可以就職業特點和工作內容，開門見山地提問。 2可以根據自己的疑問，有針對性地提問。 3可以抓住細節，詢問工作中的辛苦和煩惱。,探究新知,對父母進行訪問后，別忘了整理訪問實錄，寫下自己的感受，與大家一起交流!,訪問實錄,我的感受,課后活動,完成活動一和活動二吧，下節課和同學們進行交流，體會爸爸媽媽的辛苦。,探究新知,通過上節課的學習和實踐，相信大家已經體會到了父母的辛勞。那么，我們能為父母分擔什么呢？,我該怎么做呢？,探究新知,父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔。很多事情我們都幫不上忙，但我們起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。,探究新知,學校里,我把學習用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了！,在家中,我不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了！,探究新知,你有過類似的情況嗎？你認為怎樣做才是管好自己呢？,玩耍時,小亮，別走，你在我們家再玩一會兒吧！,不行！回家晚了，家人會擔心的！,探究新知,相信我們每個人都不想給父母添麻煩，只是有時候不能從父母的角度想問題，無意中給他們增添了麻煩,你兒子真不懂事，把新種的菜苗踩壞了！,嘉偉在鄰居家的菜地邊踢足球，把菜苗踩倒了一大片,嘉偉的爸爸這時可能，如果嘉偉能就好了。,探究新知,苦死了，我不吃！,楠楠生病了，爸爸幫她拿藥，倒好了水,楠楠的爸爸刺客心情會，如果楠楠能就好了。,探究新知,王鑫背著父母用壓歲錢買了復讀機，用后又覺得不合適,這會給媽媽們帶來的麻煩是，如果王鑫能就好了。,媽媽，這個復讀機不好用，你去幫我退掉吧！,探究新知,我們不經意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從做一個懂事的孩子開始吧？,爸爸媽媽，我做完作業陪奶奶去樓下小花園散步，奶奶可高興了，以后我要天天陪奶奶散步！,如果張小宇能堅持每天陪奶奶散步，父母會感到,探究新知,我們已經長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心,如果早上我們按時起床，父母就可以_________________________________ 如果我會自己洗衣服、整理房間，父母就可以_________________________ 如果放學后我又快又好地把作業做完，父母就可以_____________________ 如果我會___________________，父母就可以__________________________,把這些設想變成實際行動吧！,探究新知,詩歌朗誦,游子吟 【作者】孟郊【朝代】唐 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。,課后活動,為自己做個作息時間表吧。設計的時候征詢父母的意見，想一想該怎么設計這個時間表才能更好地分擔父母的辛勞