統編教材)人教部編版四年級上冊道德與法治第一單元課件,第一課、我們班四歲了,(第2課時),精品教育資料文庫.,精品教育資料文庫.,精品教育資料文庫.,同學們，誰知道這些是什么？,搶答游戲： 這些都是什么徽？,精品教育資料文庫.,大家剛才看了這么多徽章，那你們知道什么是徽章嗎？用來干什么的呢？,徽章，簡言之，就是佩帶在身上用來表示身份、職業、榮譽的標志。 它有著悠久的歷史，起源最早可以追溯到原始社會氏族部落的圖騰標志。,簡單的說，班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。 請大家看到教材的第六頁，欣賞一下幾個優秀的班徽?？纯催@些班徽設計得怎么樣？,什么是班徽呢？,本課件來源于163文庫： 下載精品教育資料，請到163文庫！ 上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現金哦！ www.16 3 ,本課件來源于163文庫： 下載精品教育資料，請到163文庫！ 上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現金哦！ www.16 3 ,猜 一 猜,班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。猜一猜下面幾個班徽體現了什么樣的奮斗目標。,我們的班徽上有三個快樂的娃娃，有三張微笑的臉龐，有三個大拇指，代表著加油吧，四年級（3）班！,我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情，黃色代表活潑，綠色代表健康，藍色代表寬廣多彩童年，快樂成長！,我們的班徽上有一個小螺號，象征著吹響嘹亮的號角，向著彩虹，向著陽光，揚帆起航。,班徽的內涵與精神,1、確定能提現班級奮斗目標的主題詞。 2、選定體現主題詞的象征圖案和顏色。 3、把選定的圖案有機的組合起來。 4、寫上解說詞。,你知道班徽設計的步驟嗎？,本課件來源于163文庫： 下載精品教育資料，請到163文庫！ 上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現金哦！ www.16 3 ,小組活動：班徽設計,各小組齊心寫作，為我們班設計一個班徽，然后在全班進行展示并向大家說明含義。 最后，全班投票選出最佳班徽！ 大家動手吧！,本課件來源于163文庫： 下載精品教育資料，請到163文庫！ 上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現金哦！ www.16 3 ,選班徽啦！,請你投票選出你認為設計得最好、你最喜歡的班徽，說說為什么？,精品教育資料文庫.,投票統計,請課代表協助老師一起統計得票，選出最受歡迎班徽設計。,【想一想】 對于選出的班徽，你還有什么改進的意見嗎？請你嘗試提出改進意見，完善班徽。,精品教育資料文庫.,班級口號大家想,為了讓班徽更加有意義、讓班級更有凝聚力，請以小組為單位，根據班徽設計兩句口號，并投票選出大家最喜歡的口號。,精品教育資料文庫.,謝謝觀賞