第一單元 我們的守護者,1、感受生活中的法律 （第一課時）,學習目標,認識法律是什么。 能夠正確認識學習和生活中有哪些權利，并體驗用相應法律、法規維護自身權利，以及依法履行自己的義務。 積累與自己息息相關的法律。,猜猜我,消費者權益保護法,想一想： (1)能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？,老年人權益保障法、義務教育法、環境保護法、建筑法、道路交通安全法、治安管理處罰法、婚姻法、大氣污染防治法等。,(2)如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？,總結：（法律與生活的關系）,生活與法律息息相關。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規范和調整。 法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。,(二)法律與個人 活動：權利義務相伴一生 閱讀下列材料： 李華參軍前是個勤奮學習的學生，2014年復員后到電廠工作，由于工作努力，又被評為縣人大代表。他每月寄800元錢給鄉下年邁的父母，并自覺交納個人收入調節稅。 思考： 材料中的李華享有了哪些權利？履行了哪些義務？將下面的表格填寫完整。,想一想：法律與個人有什么關系？ 在我國，我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。,受教育,受教育,依法服兵役,勞動,勞動,選舉權和被選舉權,依法納稅,思考： (1)原始社會沒有法律，人類靠什么調節人際關系和自己的行為？ 提示：風俗習慣。 (2)法律是在什么情況下產生的？創制法律目的是什么？ 提示：國家產生之后，統治階級開始有意識地創制法律。用來統治國家、管理社會。,法律是什么：,法律規范著我們的行為，保護著我們的權利，協調著人與人之間的關系。法律就在我們的身邊，時常與我們相伴。,一,我們的權利,一,法律規定了我們的義務。過馬路，要遵守交通法規；在公共場所，要愛護公物、保護環境；借了別人的東西，要及時歸還。等到我們成年后，還要努力工作，為國家和社會作出自己的貢獻。,活動園,生活與法律,課下小調查,采訪家人或親戚，了解他們的工作和生活中都涉及哪些法律。,課堂練習案 必做題 一、填空。 1. ________、________、_________都規范著我們的行為。 1.法律規范著我們的________，保護著我們的________，協調著人與人之間的________。 2.在法律的規定下，我們享有_________、_________、_________等權利，學習知識、快樂成長。 3.與紀律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有_______和________。 4.所有社會成員都要遵守_______，依法行使自己的_______，依法履行自己的_______。 二、判斷。 1.法律不僅保護了我們的權利，還規定了我們的義務。（ ） 2.遵守法律是大人的事情，我還是未成年，所以與我無關。（ ） 3.違反法律和違反學校紀律是一樣的。（ ） 4.我們在生活中只要嚴格遵守法律就可以了，至于道德問題就不必過多顧及了。（ ） 三、列舉。 1.列舉作為小學生，我們在生活中有哪些權利。 （至少四項） 2. 列舉作為小學生，我們在生活中有哪些義務。（至少四項） 選做題 將生活中自己了解的法律列舉下來。,謝謝指導,(1)全面推進依法治國總目標是什么？ 建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。 (2)提出這樣的總目標有什么重要意義？ 法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。,第一單元 我們的守護者,1、感受生活中的法律 （第二課時）,了解不同的法律調解不同的社會關系。 體會法律的作用。 學習用相應的法律解決問題。,道德、法律等行為規范的作用是什么？,法律、道德等都是人們生活中的行為規范。它們共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。,認識法律,上述圖片說明了什么？,法律調整社會關系，保護合法權益，維護公共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律的身影。,總結：,刑法是規定犯和刑罰的法律。刑法規定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應該給予什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保護人權，保衛國家安全，維護社會秩序和經濟秩序。,認識刑法,認識民法,民法是維護人們日常生活秩序的主要法律。民法保護我們的生命、健康、名譽，保護我們的房屋、用具、儲蓄；民法指導人們簽訂和履行合同，調整生產、貿易、消費等社會關系。,認識民法,行政法約束行政機關的權力，督促其履行自己的職責，管理公共事物，為公眾提供服務。,日常生活中，我們知道哪些機關參與案件處理？,認識法律,閱讀角,法律的實施以強大的國家力量作后盾，而其他行為規范主要依靠社會輿論、信念、習俗、教育和行政等力量保證實施。這是法律區別于道德等行為規范的最主要特征。,法律區別于道德等行為規范的最主要特征是什么？,國家強制力,打擊違法犯罪,認識法律,法律是由國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍約束力。 在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。,你是怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”,法律的作用大,總結：法律的作用,相關鏈接,法律援助是現代社會的一種法律保障制度，由政府法設立的法律援助機構組織實施，為經濟困難或特殊案件中的當事人，如盲、聾、啞及未成年人無償提供法律服務。 法律援助在保障公民合法權益、推進司法公正等方面發揮著重要作用，為符合條件的公民提供法律援助是政府的責任。,課堂練習案 必做題 一、填空。 1.我國的法律主要有_________、_________、_________ 三種。 2.法律如同_________，告訴我們行為的方向；法律如同_________，衡量我們行為的對錯；法律如同_________，是保護我們的堅強盾牌。 3.人人依法享有_________，人人依法履行_________。 4.__________是基本的社會規則。 二、判斷。 1. 刑法懲罰犯罪，保護人權，保衛國家安全，維護社會秩序和經濟秩序。（ ） 2.遵守法律是大人的事情，我還是未成年，所以與我無關。（ ） 3.誰都可以申請法律援助。（ ） 4.有了法律讓我們更加安全。（ ） 選做題 爸爸就職的公司拖欠工資，爸爸該如何維權呢？,謝謝指導