第三單元 我們的國家機構,6.人大代表為人民,第一課時,人民代表是“官”嗎？ 人民代表是如何選出來的？,各抒己見,（知識目標） 明確人大代表的選舉過程； 了解人大代表應當履行的職責； （能力目標） 通過閱讀、探究、交流明確對人大代表的產生及應當履行的職責。 （情感、態度與價值觀目標） 培養學生權利和義務的觀念，增強學生主人翁的意識。,教學目標,（一）人民選出的代表,在我國，通過民主選舉產生的人大代表，不是“官”，而是代表人民行使權力的“使者”，這就對人大代表提出了一定的要求。那么，你知道人大代表要履行的職責是什么嗎？今天就讓我們來學習人大代表為人民就知道了。,閱讀課本52頁活動園 ：,說一說，人大代表是怎么產生的？誰有資格參加選舉？,探究交流一,1、人大代表與人民的關系,（1）在我國，通過民主選舉產生的人大代表，不是“官”，而是代表人民行使權力的“使者”。這就要求人大代表要積極履行代表職責，充分掌握民情，廣泛集中民智，準確反映民意，努力做到權為民所用、利為民所謀、情為民所系。 （2）人大代表由人民選舉產生，必須努力為人民服務，對人民負責，受人民監督。,1、人大代表與人民的關系,1、人大代表與人民的關系,縣級人大代表選舉流程,1、人大代表與人民的關系,全國人大代表選舉流程,知識窗,直接選舉與間接選舉 直接選舉是指人大代表由選區選民直接投票選舉產生。我國縣級包括縣、自治縣（旗）、不設區的市和市轄區人大代表、鄉級（包括鄉、民族鄉和鎮）人大代表，由直接選舉產生。 間接選舉是指人大代表由下一級人大選舉產生。全國人大代表、省級（包括省、自治區、直轄市）人大代表、設區的市和自治州人大代表由間接選舉產生。具體做法是，這三級人大代表分別由下一級人民代表大會開會選舉產生。,知識窗,人大代表選舉過程,知識窗,選,我國憲法第34條規定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。”,選舉法第3條規定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況和居住期限，都有選舉權和被選舉權。依照法律被剝奪政治權利的人沒有選舉權和被選舉權。”,選舉資格,舉資格：一是享有選舉權與被選舉權, 二是年滿十八周歲，三是沒有被依法剝奪政治權利。,2、責任在肩 人民在心,人大代表的職責是什么？你認為人大代表應該 怎樣履行自己的職責？,探究交流二,2、責任在肩 人民在心,人大代表的職責,人大代表要按時出席人民代表大會，依法認真行使大會期間的各項職權。人大代表要密切聯系人民群眾，聽取和反映選民的意見和要求。,2、責任在肩 人民在心,行使審議權,行使提案權,議案名稱：關于盡快制定網絡交易法 提議案人：重慶市商儲物流公司王曉琳等代表 議案背景：隨著電子技術、網絡技術的普及和迅猛發展，電子技術、網絡技術已經廣泛滲透到生活及商務中，電子商務、網絡交易已成為當代社會經濟生活的重要部分。電子商務、網絡交易的形式多種多樣，并且發展勢頭迅猛，但相應的法律法規欠缺，由此導致電子商務、網絡交易方面存在著諸多問題，并嚴重阻礙其發展。 議案摘要： .加強立法規范。立法規范網上交易行為，根據網絡交易的特殊情況，規定交易雙方的權利義務。 .制定電子商務的稅收辦法。根據電子商務的現狀和發展趨勢，參照現行稅收辦法，盡快制定適應電子商務的稅收條例和辦法。 .出臺有關網絡虛擬財產的管理辦法。根據現實財產的相關管理辦法及網絡虛擬財產的特殊性，出臺有關虛擬財產的管理辦法。例如盜竊游戲賬號、虛擬財產的處罰條例及禁止虛擬財產私下交易的規定等。,行使選舉權,行使表決權,1992年4月3日，七屆全國人大五次會議表決通過了三峽工程議案。從此，興建三峽工程進入具體操作階段。1993年三峽工程正式動工興建。,行使建議權,來自甘肅的全國人大代表李寧平說:“國家對涉及國計民生的重大項目，應當站在全局的高度，綜合考慮民生、生態、資源等因素，統籌安排項目建設。要加強經濟軟環境建設，提高政府服務水平，為經濟發展創造良好的條件。”,人大代表代表人民行使哪些法定權利？,審議權 提案權 選舉權 質詢權 罷免權 表決權 提出批評、建議和意見等法定權利,人民代表大會閉幕人大代表離會,閱讀課本57頁相關內容,探究交流三,2、責任在肩 人民在心,人大代表在人民代表大會閉會期間的活動，是履行神圣職責的另一個重要方面。人大代表由人民選舉產生，必須努力為人民服務，對人民負責，并接受人民的監督。人大代表采取多種形式經常聽取和反映人民群眾的意見和要求，向選民或者原選舉單位述職，對各方面工作提出批評、意見和建議等法定義務。 人大代表的一個重要職責就是認真調研，寫好建議。,2、責任在肩 人民在心,接受人民監督 與選民或原選舉單位保持密切聯系 協助本級人民政府推動工作 開展相關視察工作 聽取和反映人民群眾的意見和要求 向選民或原選舉單位述職 對各方面工作提批評,意見和建議等,歸納為：,有的人大代表形象地把自己的 工作比喻為一個“聰”字。,用眼睛觀察社會生活,用耳聽人民的呼聲,用口表達人民的意愿,用心裝著人民,課堂小結,1、對人大代表的要求：積極履行代表職責，充分掌握民情，廣泛集中民智，準確反映民意努力做到權為民所用、利為民所謀、情為民所系。 2、人大代表的職責 ： 參加人民代表大會是人大代表的一項重要活動，人大代表有審議權、 提案權、選舉權 、 質詢權、罷免權、表決權、提出批評、建議和意見等法定權利；人大代表在人民代表大會閉會期間的活動，是履行神圣職責的另一個重要方面。,選擇題練習,1、人大代表的權利有： 審議權、提案權 檢察權、審判權 選舉權、質詢權 罷免權、表決權 提出批評建議權 A B C D ,D,2、人大代表應當做到 A 積極履行代表職責 B 充分掌握民情，廣泛集中民智，準確反映民意 C 權為民所用、利為民所謀、情為民所系 D 根據個人意愿和喜好參與管理國家,A B C,同學們 再 見,老師來上課了，快準備好學具！,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,6.人大代表為人民,第二課時,我們是場外“代表”,關心國家大事，不僅僅是人大代表的職責，其他公民也可以積極建言，參政議政。這既是公民應有的權利，也是公民自覺承擔社會責任的體現,（知識目標） 明確中華人民共和國公民的社會責任； 了解社會公民關心社會的方式方法。 （能力目標） 通過學習，培養關心國家，參政議政的熱情。 （情感、態度與價值觀目標） 培養學生權利和義務的觀念，增強學生主人翁的意識。,教學目標,作為公民，我們可以對國家、社會的哪些方面提出建議呢？,作為公民，我們可以對國家、社會的哪些方面提出建議呢？,作為公民，我們可以對國家、社會的哪些方面提出建議呢？,建言獻策,你發現朱先生是通過哪些方式關心國家大事的？,我們建言獻策的方式：,一、直接找相關部門主要領導陳說自己的建言。 二、在政府網站留言。 三、給人大代表寫信建言。 四、參加聽證會。 當然,還有其他方式,可以選擇自己喜歡且方便的方式。,我們也可以建言獻策：,活動園： 我的建議,我選擇的方式： 我想反映的問題或建議：,課內練習：,1、下面哪項不是建言獻策的方式（ ） A在政府網站留言 B到處貼大字報 C給人大代表寫信建言 D參加聽證會,3、下列有關參政議政的說法錯誤的是：（ ） A 參政議政是每個公民的權利 B參政議政也是人大代表的職責 C 我們可以通過不同方式參政議政 D參政議政與我們小學生無關,課內練習：,謝謝指導