第三課 公民意味著什么,(第一課時(shí) 公民身份從何而來(lái)),人教部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第二單元課件,觀 看 視 頻,思考：欣欣是中國(guó)人嗎？,公民身份從何而來(lái)？,學(xué)習(xí)目標(biāo),情感目標(biāo)：能夠接受自己的不同身份。,能力目標(biāo)：理解公民身份與國(guó)家密切相關(guān)。,知識(shí)目標(biāo)：理解什么是中華人民共和國(guó)公民；國(guó)籍取 得的方式；了解“公民”一詞的起源。,自學(xué)與思考,1.什么是中華人民共和國(guó)公民？ 2.國(guó)籍取得的方式有哪幾種？ 3.什么樣的人可以申請(qǐng)加入中國(guó)國(guó)籍？ 4我國(guó)承認(rèn)中國(guó)公民具有雙重國(guó)籍嗎？ 5.談?wù)剬?duì)古希臘和古羅馬公民的認(rèn)識(shí)。,1.什么是中華人民共和國(guó)公民？ 2.國(guó)籍取得的方式有哪幾種？ 3.什么樣的人可以申請(qǐng)加入中國(guó)國(guó)籍？ 4我國(guó)承認(rèn)中國(guó)公民具有雙重國(guó)籍嗎？ 5.談?wù)剬?duì)古希臘和古羅馬公民的認(rèn)識(shí)。,公民,在家里,在學(xué)校,在商場(chǎng),150名美國(guó)新移民在紐約參加公民入籍儀式,89歲女演員森光子獲日本國(guó)民榮譽(yù)獎(jiǎng),英國(guó)物理學(xué)家霍金,中國(guó)籃球名人姚明,你是怎么理解中國(guó)人、美國(guó)人、英國(guó)人、日本人等不同身份的呢？,暢所欲言,必須承擔(dān)該國(guó)法律規(guī)定的義務(wù),必須享有該國(guó)法律規(guī)定的權(quán)利,具有某一國(guó)國(guó)籍,公民身份與國(guó)家密切相關(guān)，標(biāo)示著個(gè)人作為國(guó)家成員的資格,中華人民共和國(guó)公民,以出生的方式取得,以申請(qǐng)加入的方式取得,具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍,什么樣的人是中華人民共和國(guó)公民呢？,我是中華人民共和國(guó)公民嗎,我父母雙方為中國(guó)公民，本人出生在中國(guó)，具有中國(guó)國(guó)籍,母親為中國(guó)公民，父親為英國(guó)公民，本人出生在英國(guó)，父母選擇中國(guó)國(guó)籍,我出生在中國(guó)，丈夫是德國(guó)人，我目前定居德國(guó)，申請(qǐng)加入了德國(guó)國(guó)籍,我來(lái)自美國(guó)，在中國(guó)工作多年后，放棄原來(lái)的國(guó)籍，加入中國(guó)國(guó)籍,知識(shí)廣角,“公 民”一詞 的 起 源,“公民”一詞最早出現(xiàn)于古希臘，并為古羅馬沿用,在雅典，不是所有人都是公民,古羅馬公民資格先后不同,七嘴八舌,課 堂 小 結(jié),公民身份從何而來(lái),公民身份與國(guó)家密切相關(guān),國(guó)籍取得的方式,中華人民共和國(guó)公民,“公民”一詞的來(lái)源,課 堂 小 結(jié),填空題： 1.無(wú)論是在家里、在學(xué)校、在商場(chǎng)，我們有一個(gè)共同的身份是（ ）。 2.某國(guó)公民要求具有某國(guó)（ ），并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有（ ）和承擔(dān)（ ）。 3.國(guó)籍取得的方式一般有兩種：一種是以（ ）的方式取得；二是以（ ）的方式取得。 4.中國(guó)公民具備法定條件的，可以經(jīng)過(guò)（ ）批準(zhǔn)退出中國(guó)國(guó)籍。,公民,國(guó)籍,權(quán)利,義務(wù),出生,申請(qǐng)加 入,申請(qǐng),課堂練習(xí),判斷題,1.我們的身份在不同的場(chǎng)合會(huì)發(fā)生變化。（ ） 2.外國(guó)人或者無(wú)國(guó)籍人，不能加入中國(guó)國(guó)籍。（ ） 3.“公民”一詞最早出現(xiàn)于古羅馬。（ ）,課堂練習(xí)