6 人大代表為人民 第三課時,六年級上冊第三單元我們的國家機構,童眼看社會,關心國家大事，不僅僅是人大代表的職責，其他公民也可以積極建言，參政議政。,活動園：,作為公民，我們可以對國家、社會的哪些方面提出建議呢？,活動園：,網民參與的向總理提問活動中的活動類別，你有什么發現？,我有問題問總理,想一想：朱先生這位民營企業家通過哪些方式關心國家大事？,交流：,在建言獻策的過程中，朱先生使用了哪些方式一步步表達自己的想法？,交流：,除了發郵件，你還知道能通過哪些途徑建言獻策？,交流：,除了發郵件，你還知道能通過哪些途徑建言獻策？, 在政府網站留言 給人大代表寫信建言 參加聽證會,參政議政不僅僅是成年人的事，作為小學生，我們也可以積極參與，生活中，有許多與我們關系密切的問題，我們可以通過不同方式提出來。,童聲論社情,閱讀角,通過前兩個課時的學習，我們了解了人大代表工作程序，誰能來歸納？,童言談所想,發現問題找尋原因解決辦法書寫提案,六（1）班第一屆 人民代表大會現在開始！,代表我來當,議程1：請匯報，課前調查中發現了身邊哪些不合理的現象呢？,議程2：分組擬寫提案 提示：請將自己發現的問題及想到的解決方法與同組的同學一起討論交流，選擇與人民群眾生活關系最密切，急需解決的問題，共同討論解決方法，完成提案。,代表我來當,把握書寫要領： 尋找原因 調查研究 解決辦法 合理可行 書寫提案 清晰通順,代表我來當,議程3： 人民代表全體會議交流提案,代表我來當,活動園,今天，我們模擬人大代表，觀察、發現問題，并對如何解決問題提出了自己的意見和建議。希望大家以后也要做個有心人，多關心社會，關心民生，長大爭當一名真正的人民代表，為人民、為社會多作貢獻。,代表我來當,6.人大代表為人民 我們是場外“代表” 發現問題 貼近生活 尋找原因 調查研究 解決辦法 合理可行 書寫提案 清晰通順,謝 謝