9 知法守法 依法維權 第一課時,六年級上冊第四單元法律保護我們健康成長,活動一：用法律維護權利,閱讀角,小組討論： 故事中，呂慧嫻的哪項權利受到了侵犯？是哪一部法律維護了她的權利？,為了更好地保護未成年人的合法權利，處罰侵害未成年人的違法行為，我國制定了專門保護未成年人的法律，并在其他一些法律中規定了保護未成年人的特別條款。同時，作為公民，未成年人的一般權利也受到法律的同等保護。知曉法律，學好法律，用好法律，才能依法維護權利。,未成年人的權利大致有以下24種：,發展權,隱私權,受保護權,生命健康權,人身自由權,姓名權,受保護權,參與權,受教育權,刑事豁免權,肖像權,榮譽權,財產所有權,著作權,專利權,批評,建議,申訴,控告,檢舉權,取得國家賠償權,宗教信仰自由權,通信自由,通信秘密權,想一想：呂慧嫻的建議正確嗎？你還有其他建議嗎？,張彤的爸爸被施工隊拖欠工資，呂慧嫻建議張彤的爸爸依勞動法申請勞動仲裁。,王曉蒙和媽媽在小區散步時被一條沒拴狗鏈的狗咬傷，呂慧嫻建議他和家長依侵權責任法向狗的主人索賠。,何潔上街購物時，被人偷走錢包，呂慧嫻建議她依治安管理處罰法向公安局報案。,劉文娟的叔叔對交警作出的罰款決定不服，呂慧嫻建議他依行政訴訟法向法院提起行政訴訟。,與同桌交流，你在生活中親身經歷或看到聽到的類似事件，是如何處理的？,常見的司法方式,仲裁,私力救濟,報案,訴訟,公民享有人身權、財產權、選舉權和被選舉權、受教育權以及參與經濟、文化、社會生活等各項權利。憲法、民法、刑法、行政法等各部門法，從各個角度、各個方面，對公民的權利進行全方位的保護。在公民權利受到侵害時，應當運用相應的法律維護自身權利。,專門保護未成年人的特別權利的法律有： 未成年人保護法和預防未成年人犯罪法。,另外：憲法刑法刑事訴訟法民法通則治安管理處罰法禁毒法未成年人保護法等等，都有保護未成年人的法律條款。,活動二：尋找未成年人的專門保護,林某是廈門某公司的高層，經營一家勞務派遣公司。 去年，他事業遭遇波折，聽信風水先生言論，認為撫摸少女私處可以轉手氣。于是，去年5月，他守在廈門某小學校門口，采用哄騙等手段將一名年僅10歲的小女生帶至附近老式住宅的樓梯內，摸臉、摸頭、抱腰，拉開女孩褲子，摸弄隱私部位。之后，他如法炮制，猥褻另外兩名小女生（分別為9歲、10歲）。案發后，林某被公安機關抓獲歸案，他對猥褻女學生的事供認不諱。 經過審理，去年12月，林某因犯猥褻兒童罪，被法院判處有期徒刑三年。,全班交流：日常生活中，你還見到過哪些涉及未成年人權利保護的情形？,趙志剛的姑姑懷孕了，喜歡安靜的環境。可是，小區外面的廣場上，每天都有一些跳“廣場舞”的人把音箱的音量開得特別大。早上六點多，第一撥廣場舞開始了；而晚上的舞蹈，則從八點一直持續到十點多。趙志剛的姑姑早晚都不能好好休息。趙志剛的姑父多次找跳舞的人交涉，他們卻說：“廣場又不是你家的，跳舞健身是我們的權利，你管得著嗎？”周末，趙志剛的姑父邀請了同樣備受噪聲困擾的鄰居和趙志剛的爸爸等親戚商量應該怎么辦。,活動三：在 法律范圍內維護權利,活動園,做法1：把他們的音箱砸了，揍他們一頓，他們就老實了。,做法2：實在沒人管，咱們也買個音箱，開大音量跟他們對著干。,做法3：在廣場上拋撒垃圾，把他們趕走。,討論一下，上面的做法合法嗎？ 如果你是趙志剛，應該建議家人怎么做？把你想到的合法的做法寫出來。,法律是保護我們權利的最有效、最有力的手段。當權利受到侵害時，我們應當運用法律手段依法維權，而不能用違法方式維權。“運用法律維權益，以暴制暴不可取。”同時，權利的行使和保護也有邊界。權利人應當在法律的范圍內行使和保護權利，而不能超越法律范圍濫用權利，超越法律的訴求得不到法律的支持。,課后拓展作業：,觀察生活中有哪些違法的現象，你準備如何解決？,謝謝同學們觀看