第2課時(shí)預(yù)防犯罪1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)了解刑法與刑罰，認(rèn)清犯罪特征，知道如何加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪能力目標(biāo)能夠判斷犯罪行為，能夠明辨是非，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹立法治觀念，增強(qiáng)防范意識(shí)，杜絕不良行為，自覺遵紀(jì)守法【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：犯罪的特征。教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)自我防范。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課(展示教材P52“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”)思考：我國刑法對(duì)四百多種犯罪行為分別規(guī)定了刑罰。查閱刑法，分析圖片中行為的性質(zhì)和應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。教師講述：1砸破汽車玻璃偷盜車內(nèi)物品屬于盜竊罪。材料鏈接：刑法第二百六十四條【盜竊罪】：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。2在食品生產(chǎn)過程中添加非法食品添加劑，屬于犯罪行為。材料鏈接：刑法第一百四十四條：在生產(chǎn)、銷售的食品中摻入有毒、有害的非食品原料的，或者銷售明知摻有有毒、有害的非食品原料的食品的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金；造成嚴(yán)重食物中毒事故或者其他嚴(yán)重食源性疾患，對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金；致人死亡或者對(duì)人體健康造成特別嚴(yán)重危害的，依照本法第一百四十一條的規(guī)定處罰。3為了逼對(duì)方還債而綁架他人屬于犯罪行為。材料鏈接：刑法第二百三十九條：以勒索財(cái)物為目的綁架他人的，或者綁架他人作為人質(zhì)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)；致使被綁架人死亡或者殺害被綁架人的，處死刑，并處沒收財(cái)產(chǎn)。教師總結(jié)、過渡：這三則事例說明當(dāng)事人的行為不屬于一般違法行為，而是觸犯了刑法，構(gòu)成了犯罪。什么是犯罪、犯罪應(yīng)受什么處罰、如何預(yù)防犯罪，是我們本課即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。引出課題預(yù)防犯罪。二、新課講授(一)刑法與犯罪的含義活動(dòng)一：自主學(xué)習(xí)了解刑法與犯罪閱讀教材P5253內(nèi)容，回答：(展示問題)1什么是刑法？2什么是犯罪？學(xué)生自主學(xué)習(xí)，回答問題。教師講解：1.刑法規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。2.根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。(二)犯罪特征活動(dòng)二：認(rèn)清犯罪特征(展示下列材料)毆打他人，未對(duì)他人造成重傷違反治安管理處罰法屬于一般違法行為；毆打他人而導(dǎo)致他人重傷甚至死亡觸犯了刑法屬于犯罪行為思考：試對(duì)比分析上述行為。教師總結(jié)：一般違法行為和犯罪行為的不同之處在于：(1)對(duì)社會(huì)的危害程度不同：一般違法行為對(duì)社會(huì)危害程度較輕，犯罪對(duì)社會(huì)危害嚴(yán)重。(2)違反的法律不同：一般違法行為觸犯的是刑法以外的法律，犯罪行為觸犯的是刑法。(3)承擔(dān)的法律責(zé)任不同：一般違法行為要承擔(dān)行政制裁或者民事責(zé)任，犯罪要接受刑罰處罰。由此可以看出，社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。(三)刑罰含義及種類活動(dòng)三：了解刑罰(展示材料)天津市第一中級(jí)人民法院依法對(duì)周永康受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國家秘密案進(jìn)行了一審宣判，認(rèn)定周永康犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)；犯濫用職權(quán)罪，判處有期徒刑七年；犯故意泄露國家秘密罪，判處有期徒刑四年。三罪并罰，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)。1思考：周永康的行為是一種什么行為？2周永康受到的處罰是什么處罰？3法院的判決中，哪些是主刑？哪些是附加刑？教師講述：周永康的行為是犯罪行為，他受了刑罰處罰，其中無期徒刑是主刑，剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)是附加刑。刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。(閱讀教材P54“相關(guān)鏈接”)了解刑罰的具體內(nèi)容。(四)預(yù)防犯罪、遠(yuǎn)離犯罪活動(dòng)四：預(yù)防犯罪(學(xué)生閱讀教材P55“探究與分享”)思考與討論：1有人說：陳某是個(gè)特例，年齡小的人一般不會(huì)犯罪，即使犯了罪也不會(huì)受到刑罰處罰。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎？2繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖，并分析他走上犯罪道路的原因。3說說陳某的經(jīng)歷給你的啟示。教師講述：1.閱讀教材P55“相關(guān)鏈接”可知，年齡小與犯罪無關(guān)，年齡小犯罪不受刑罰處罰的想法是錯(cuò)誤的。2交損友曠課偷東西、打罵同學(xué)等偷竊財(cái)物等攔路搶劫被判刑。他之所以走上犯罪道路，在于他自己道德水平低；法治觀念淡薄；自制力差；不能明辨是非；不能抵制誘惑等。3陳某的經(jīng)歷告訴我們：(1)我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。(2)從小事做起，預(yù)防違法犯罪?；顒?dòng)五：杜絕不良行為(展示表格)行為表現(xiàn)對(duì)行為人的危害對(duì)他人的危害對(duì)家庭的危害對(duì)社會(huì)的危害打架斗毆夜不歸宿攜帶管制刀具填表并回答：如何預(yù)防未成年人犯罪？提示：預(yù)防未成年人犯罪法中第十四條和第三十四條的規(guī)定。教師講述：行為表現(xiàn)對(duì)行為人的危害對(duì)他人的危害對(duì)家庭的危害對(duì)社會(huì)的危害打架斗毆走上違法犯罪道路侵害他人生命健康影響家庭正常生活擾亂公共秩序夜不歸宿可能受到他人侵害可能侵害他人合法權(quán)益令父母擔(dān)心易導(dǎo)致犯罪攜帶管制刀具可能被他人傷害毒害身心健康，誘導(dǎo)犯罪令父母擔(dān)心敗壞社會(huì)風(fēng)氣教師總結(jié)：預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我們要明辨是非，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人?；顒?dòng)六：防患于未然(學(xué)生閱讀教材P56“閱讀感悟”)思考：讀了父親給兒子的信，你從中明白了什么？教師總結(jié)：我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。三、課堂總結(jié)本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了什么是犯罪，犯罪的特征，明白了預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為，明辨是非，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。我們應(yīng)從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。3板書設(shè)計(jì)預(yù)防犯罪4教學(xué)反思本節(jié)課主要學(xué)習(xí)認(rèn)清犯罪特征，加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪。通過比較法、案例分析法、填表分析法等把握知識(shí)內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生樹立法律意識(shí)，防患于未然，多種教學(xué)手段的應(yīng)用，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性