第三課 社會生活離不開規則,第二單元 遵守社會規則,八年級道德與法治上冊（RJ） 教學課件,第2課時 遵守規則,新課導入,不以規矩，無以成方圓。孟子,遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要 、提醒、獎懲等 ，即他律，又需要 ，即自律。自律就是嚴于律己，不斷 ，克服已經發現的不良習慣，做到自覺遵守規則。,監督,外在約束,課前預習,自我約束,自我反省,新課講解,運用你的經驗,聽課有秩序,接受安全檢查,安全有序上下樓梯,上述現象告訴我們應該怎樣正確對待規則？,一、自由與規則的關系是怎樣的？,（1）社會規定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。 （2）社會規則是人們享有自由的保障。,探究與分享,你在公共場所遇到類似的情景嗎？你是如何看待的？,提示 我們在公共場所應該自覺遵守規則，因為社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。,探究與分享,列車即將啟動，兩位乘客卻堵住車門，不讓列車啟動。原因是同伴還未趕到。經勸阻無效，導致發車延誤。公安機關對兩人予以行政拘留十天處罰。,為什么這兩位乘客看似在行使權利，最后卻受到處罰？,你是如何看待這些行為的？,提示 自由的最基本含義是不受限制和阻礙（束縛、控制、強迫或強制），或者說限制或阻礙的不存在。“自由”在中國古文里的意思是“由于自己”， 就是不由于外力，是自己作主。在歐洲文字里,“自由”含有“解放”之意，是從外力制裁之下解放出來，才能自己作主。,自由的含義,關鍵點撥,“梨雖無主，我心有主”,（1）你怎么看待“梨雖無主，我心有主”的觀點？ （2）你認為該如何做到許衡所說的“我心有主”？,提示,（1）“梨雖無主，我心有主”，這是一種準則，一種修養，一種境界，一種精神，這就是道德自律。正確的人生觀、世界觀、價值觀正是這種道德自律的前提。 （2）要自己遵守社會規則，需要自我約束，即自律，就是要嚴于律己。,你是如何看待這些行為的？,一、我們應該如何自覺遵守規則？,（1）遵守規則需要他律和自律。 （2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則。,探究與分享,你怎么看待以上觀點？,提示,上述觀點都是錯誤的，都是漠視規則，不遵守規則的表現。這些人應該懂得：遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則化為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。,一、我們應該怎樣維護規則?,我們要堅定維護規則，一方面要從自己做起，自覺遵守規則；另一方面要在保護自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。,探究與分享,生活中經常會看到類似的行為，為了改變這種狀況，請你提出可行的解決方案？,提示,（1）首先，從自己做起，以身作則； （2）以宣傳勸導為主，引導規范人們的行為； （3）設定相關的行政法規約束不文明合理行為。,應該如何有效勸導？,有“禮”，語言文明，態度和善； 有“理”，要曉之以理，采取合理的方式； 有“節”，要注意適可而止。,維護規則,人人參與,二、我們應該怎樣改進規則?,（1）一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。 （2）我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策。,在中國，每年由于酒后駕車引發的交通事故達數萬起，已經成為交通事故的第一大“殺手”。據此，相關部門出臺了酒駕處罰標準和醉駕處罰新規定：,酒后駕駛分兩種： 酒精含量達到20mg/100ml但不足80mg/100ml，屬于飲酒駕駛；酒精含量達到或超過80mg/100ml，屬于醉酒駕駛。目前，飲酒駕駛屬于違法行為，醉酒駕駛屬于犯罪行為。,課堂小結,1. “日月星，花鳥蟲，因時序，相平衡；循軌道，行車船，有規矩，成方圓。”這句古訓揭示了一個重要的道理是（ ） A、做任何事情都要有規矩、懂規矩、守規矩 B、畫圓要有規，無規就畫不成圓 C、制方要有矩，無矩就制不出方 D、人的活動要受思想動機、目的、愿望的支配,隨堂演練,2.“無規矩不成方圓”這條古訓是人們在實踐中總結出來的至理名言，其含義是（ ） 人人都有自己的生活準則，按自己的準則辦事做事要有規矩，懂規矩社會公共生活要有共同準則人的社會生活少不了規矩 A. B. C. D.,3.走在路上，需遵守規則。影劇院里，需遵守規則。游樂場所，需遵守規則-社會公共生活充滿了規則。面對充滿規則的公共生活，我們需要的態度是（ ）A.逃壁、遠離 B.積極參與 C.無所謂，與我無關 D.需要時參與，不需要時遠離