第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間,合理利用網(wǎng)絡(luò),課前預(yù)習(xí),典例精析,課后訓(xùn)練,學(xué)習(xí)目標(biāo),目錄,知識結(jié)構(gòu),情境導(dǎo)入,疑難解答,情境導(dǎo)入,小尹的父母由于在外地工作，所以小尹從小跟著爺爺奶奶長大，成名副其實(shí)的留守兒童。從小缺少玩伴，隨著年齡的增長以及眼界的開闊，小尹接觸到了網(wǎng)絡(luò)，由于沒有玩伴，網(wǎng)絡(luò)成為了他的新的愛好。網(wǎng)絡(luò)游戲便成了他尋找心靈慰藉以及發(fā)泄的出口，由于是留守兒童，父母不在身邊，爺爺奶奶不懂網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致小尹迷戀網(wǎng)絡(luò)的態(tài)勢愈發(fā)不可收拾，當(dāng)父母意識到這一點(diǎn)為時(shí)已晚。小尹已經(jīng)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔。 你認(rèn)為小尹應(yīng)該怎么做？,學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)，不要迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，享受健康網(wǎng)絡(luò)帶來的樂趣。 2.學(xué)會(huì)辯證認(rèn)識事物的能力，掌握正確使用網(wǎng)絡(luò)的能力。掌握自覺抵御網(wǎng)絡(luò)不良誘惑的能力。 3.學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。,課前預(yù)習(xí),1.互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的________和______。我們要提高_(dá)________，積極利用互聯(lián)網(wǎng)______、促進(jìn)溝通、________。 2.互聯(lián)網(wǎng)上有________的信息，而我們的時(shí)間和精力是________的。 3.我們要學(xué)會(huì)辨析________，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等__________。 4.________、_________是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論_________，自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的______。,網(wǎng)絡(luò)信息,恪守道德,不良信息,無限,遵守法律,有限,完善自我,媒介素養(yǎng),負(fù)責(zé),網(wǎng)絡(luò)參與者,獲取新知,學(xué)習(xí)工具,交往平臺(tái),5._______一般是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評估等能力。 6.我們要充分利用_________為社會(huì)發(fā)展_______。 7.我們要在網(wǎng)上傳播_________。我們要踐行_________，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健健康、向上向善的_________，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚(yáng)主旋律。,媒介素養(yǎng),網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),建言獻(xiàn)策,正能量,社會(huì)主義核心價(jià)值觀,網(wǎng)絡(luò)文化,疑難解答,什么是正能量? 正能量就是指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。綜合來看，時(shí)下我們使用的“正能量”具有兩方面的內(nèi)涵。一個(gè)是社會(huì)文化學(xué)層面的意義，較為抽象，指的是一種積極向上、富有正義、希望和樂觀的精神品質(zhì)，能促使人不斷進(jìn)取，調(diào)動(dòng)人們積極情緒的動(dòng)力與精神。嚴(yán)格說來這種“正能量”應(yīng)稱為“社會(huì)正能量”，是可以向外輻射的，它的重點(diǎn)不在獲得，而在于給予，即在于影響他人，感動(dòng)社會(huì)。另一個(gè)則是比較具體的意義，側(cè)重富有成效的行為和舉措。這一層意義在政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，尤其是近期中國的外交活動(dòng)中使用較為普遍。,問題一：如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。,總結(jié),（1）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。 （2）互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息，而我們的時(shí)間和精力是有限的。 （2）我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。,問題二：如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。,總結(jié),（1）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。 （2）我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚(yáng)主旋律。,知識結(jié)構(gòu),典例精析,例1、某校學(xué)生使用QQ與課外閱讀情況調(diào)查表 針對調(diào)查表中所反映的現(xiàn)象，你給中學(xué)生的積極建議是（ ） 要處理好上網(wǎng)聊天與讀書的關(guān)系，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣 培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，積極參加豐富的課外活動(dòng) 合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活 要提高自我控制能力，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) A. B. C. D.,答案解析,【解析】本題結(jié)合材料考查如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的，說法錯(cuò)誤，排除包含的選項(xiàng)，故選A。 答案：A,例2、2017年全國兩會(huì)上，代表委員們也紛紛為構(gòu)建安全便民的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建言獻(xiàn)策。中科院近代物理研究所科技處處長蔡曉紅委員認(rèn)為：近年來網(wǎng)絡(luò)謠言、色情暴力等負(fù)面內(nèi)容嚴(yán)重污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，應(yīng)依法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)治理，營造清朗環(huán)境，引導(dǎo)廣大網(wǎng)民積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。以下對傳播網(wǎng)絡(luò)正能量理解正確的是（ ） 不信謠，不傳謠利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，永不上網(wǎng) A.B. C.D.,答案解析,【解析】本題考查如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。我們要在網(wǎng)上傳播正能量，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道，做法是正確的，說法不符合社會(huì)實(shí)際，故選A。 答案：A,例3、網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，有利也有弊。作為一個(gè)普通網(wǎng)民，我們應(yīng)該（ ） 為了避免傷害，拒絕上網(wǎng)自覺抵制網(wǎng)上的不良誘惑正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，用其所長、避其所短遵守道德和法律，文明上網(wǎng) A.B.C.D.,答案解析,【解析】本題考查對網(wǎng)絡(luò)的利用。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊。在使用中不能因噎廢食，錯(cuò)。符合題意，故選 B。 答案：B,課后訓(xùn)練,1、今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)。面對互聯(lián)網(wǎng)（ ） 要提高媒介素養(yǎng)為節(jié)省時(shí)間，只玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息 A.B. C.D.,D,2、根據(jù)“兩高”的司法解釋，同一誹謗信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)到五千次以上，或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到五百次以上的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為刑法規(guī)定的“情節(jié)嚴(yán)重”。這提醒我們（ ） 遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)是保護(hù)自己的最佳選擇 實(shí)事求是是網(wǎng)絡(luò)交往的基本要求 遵守道德是網(wǎng)絡(luò)交往的最高準(zhǔn)則 遵守法律是網(wǎng)絡(luò)交往的行為底線 A B C D,D,3、2017年3月17日，中國人民大學(xué)中國少年報(bào)社少年新聞學(xué)院媒介素養(yǎng)教育基地校授牌儀式在偉德國際附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重舉行。媒介素養(yǎng)教育基地校的成立，為同學(xué)們提供了一個(gè)接觸社會(huì)、感悟生活，樹立理想的好平臺(tái)。下列對媒介素養(yǎng)認(rèn)識正確的是（ ） 媒介素養(yǎng)只是對學(xué)生的要求 媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力 媒介素養(yǎng)包括人們面對各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評估等能力 媒介素養(yǎng)教育將進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃發(fā)展，為學(xué)生的綜合能力提供一個(gè)良好的成長平臺(tái) A.B. C.D.,B,4、2016年10月9日，習(xí)近平總書記在主持中央政治局第三十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表講話強(qiáng)調(diào)，互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)新應(yīng)用不斷發(fā)展，使互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)動(dòng)員功能日益增強(qiáng)。要傳播正能量，提升傳播力和引導(dǎo)力。這為我們提出了要求，明確了方向。我們（ ） 要在網(wǎng)上傳播正能量要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀年齡還小，網(wǎng)上傳播正能量與我們青少年無關(guān)不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng) A.B.C.D.,C,5、如今，無論是在公交車上、飯桌上，還是在樓梯間、馬路上，低頭看手機(jī)屏幕的人隨處可見，他們走路看、吃飯看、坐車看、等人看，有的甚至開車時(shí)也看。對于這部分人來說，“低頭”似乎已經(jīng)成為他們標(biāo)志性的特征，他們被成為“低頭族”。 據(jù)悉，你所在的班級正在舉辦“告別手機(jī)依賴”的主題活動(dòng)，請你參與并完成下列任務(wù)： （1）請你告訴同學(xué)們“低頭族”行為有哪些危害？ （2）你對同學(xué)們克服“手機(jī)依賴癥”有哪些好的建議？,1）影響新陳代謝、情緒、免疫力，導(dǎo)致疾病多發(fā)；容易忽略疲勞感；會(huì)給我們很多人的心理和社交帶來嚴(yán)重影響；削減思考的能力等。 （2）互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息，而我們的時(shí)間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。 我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息。 正確認(rèn)識手機(jī)的危害，努力改正；努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高雅的生活情趣，轉(zhuǎn)移注意力；請老師、父母和同學(xué)幫助監(jiān)督，提高自控能力；主動(dòng)刪除手機(jī)中的游戲軟件等