教 案 年 月 日單元第三單元 師長情誼 第七課 親情之愛學(xué)科第三節(jié) 讓家更美好課型新授課總（ ）課時教學(xué)目標知識目標1. 了解現(xiàn)代家庭的特點。2. 認識家庭美德的重要作用。能力目標1. 認識自己對家庭和諧美滿應(yīng)負的責(zé)任。2. 尊重家庭成員之間不同的價值觀念和生活方式。情感態(tài)度價值觀目標增進家庭成員之間相互信任、理解、體諒和包容。教學(xué)重難點重點了解現(xiàn)代家庭的特點，尊重家庭成員之間不同的價值觀念和生活方式。難點了解現(xiàn)代家庭的特點。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課一師:請同學(xué)們把自己制作的“家庭美德快遞卡”展示給大家？展示自己制作的“家庭美德快遞卡”。通過這個活動，幫助學(xué)生了解自己的家庭美德，為熱愛家庭、促進家庭和諧做準備。二、課堂活動活動一:現(xiàn)代家庭面面觀1.探究“運用你的經(jīng)驗”引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材第83頁“運用你的經(jīng)驗”，思考:現(xiàn)代家庭還有哪些特點？2.研讀教材指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第8384頁的內(nèi)容，思考下列問題:(1)現(xiàn)在家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些方面的變化？(2)家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了什么變化？(3)現(xiàn)代家庭氛圍發(fā)生了哪些變化？現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容有哪些？活動二:和諧家庭我出力指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第8586頁的內(nèi)容，思考下列問題:(1)中國人為什么崇尚“家和萬事興”？(2)家庭成員之間的價值觀念、生活方式等差異對家庭有什么影響？(3)我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題？閱讀“運用你的經(jīng)驗”的內(nèi)容。根據(jù)自己的理解，補充現(xiàn)代家庭的特點。閱讀教材，根據(jù)老師的要求，思考問題。問題提示:(1)隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來越小，從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化，中國的家庭結(jié)構(gòu)在過去幾十年間發(fā)生了重大變化。(2)隨著人口的遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。(3)家庭氛圍越來越平等、民主。關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。研讀教材正文，思考問題。問題提示:(1)家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。(2)家庭成員之間的價值觀念、生活方式等差異，可能會帶來家庭成員之間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。(3)我們應(yīng)該以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題。繼續(xù)深化學(xué)生對家庭的認識。引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)代家庭的變化，不僅有利于深化學(xué)生對家庭的認識，也能為學(xué)生順暢實現(xiàn)與家庭的溝通做好認知準備。為構(gòu)建和諧家庭做情感動員準備。尋找家庭沖突原因，為化解家庭矛盾、尋找解決問題的對策做準備。總結(jié)所學(xué)的核心觀點，引起學(xué)生的情感共鳴。結(jié)語：家庭中，親情是基調(diào)，沖突是雜音，我們要為家庭的和諧做貢獻。總結(jié)全課板書設(shè)計讓家更美好1、 現(xiàn)代家庭面面觀1. 家庭結(jié)構(gòu)的變化2. 溝通方式的變化3. 家庭氛圍的變化 2、 和諧家庭我出力1. 家和萬事興2. 尊重家人的價值觀念和生活方式整理筆記梳理本節(jié)課知識，形成完整認識。課后反思