守護生命1教學目標了解危害公共安全的行為及危害公共安全罪。2學情分析了解危害公共安全的行為及危害公共安全罪。3重點難點教學重點:讓學生明白生活中必須學會遵紀守法。教學難點:讓學生初步形成遵紀守法的意識,能控制自己的行為,遵守活動的規(guī)則和學校的紀律。4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【導入】（一）創(chuàng)設情境：介紹著名音樂人高曉松酒駕事件(圖片),由此引出公共安全問題。介紹校園暴力事件(圖片),由此使學生認識到我們身邊也存在公共安全問題。由以上兩個事件(由遠及近),讓學生初步認識公共安全的重要性。活動2【講授】（二）新課講解：公共安全:多數(shù)人的生命、健康和公私財產的安全。危害公共安全罪:危害不特定多人的生命健康或者重大財產的安全的犯罪。危害公共安全罪的后果可能有兩種情況:一是造成人身傷亡,一種是造成財產損失。時事快報:介紹2008年3月的西藏暴亂。-讓學生認識到危害公共安全罪造成的嚴重后果。維護公共安全:既然公共安全如此重要,那么靠什么來維護公共安全呢?紀律、道德還是法律呢?(大惡-刑法)我國法律是保障公共安全的有力武器。如果有人妨害了公共安全,則要視該行為后果加以處罰,危害大后果嚴重,構成妨害公共安全罪的,要依據刑法予以處罰。凡危害不大,尚不構成犯罪的要依據治安管理處罰條例加以處罰。(小惡-治安管理處罰條例)活動3【活動】回顧小結：公共安全關系到人們的生命、健康和公私財產的安全。有人認為:只要我的生命、健康和財產沒有受到損害,公共安全就跟我沒有關系。這種觀點對嗎?為什么?-公共安全與個人安全聯(lián)系密切。案例介紹:寵物干擾他人生活的可被警告高歌的同時也要注意,噪音擾民也是違法毆打他人屬于侵犯他人人身權利逛名勝古跡勿到處留名,故意損壞文物將受罰活動4【測試】（三）課堂檢測練習：1、王某、劉某、張某是某市五中的學生,一貫不遵守中學生守則,經常逃學,看電影,進網吧,一日他們三人又到某電影院看電影,其間王某掏出一包煙來說:“咱哥幾個邊抽煙邊看電影吧。”于是他們便吸了起來,引起周圍人的不滿,管理人員走過來制止王某等人吸煙,告訴他們電影院是禁煙場所,幕旁“請勿吸煙”四個字不能視而不見,王某等人覺得丟了面子,闖到幕旁砸了“請勿吸煙”告示牌玻璃和燈泡,引起場內秩序大亂,中斷放映5分鐘。結果,王某等人被公安機關處以罰款和警告處理。21世紀教育網版權所有設疑:中學生王某、劉某、張某的行為屬于擾亂公共秩序中的哪一類行為,受到了哪些處罰?2、打架成本知多少,請你算好三筆帳:經濟成本法律成本家庭成本連連看小王養(yǎng)狗影響鄰居生活擾亂公共秩序大奎偷拍女生如廁妨害公共安全迅迅追逐攔截小學生妨害社會管理強強毀壞飛機場的內侵犯他人人身權利、照明設施財產權利小組討論:選取一個公共安全事例(如校園踩踏)分析,引起此類公共安全問題的因素有哪些?反饋小結:我們做為中學生,應依法規(guī)范自己的行為,自覺遵守法律,不能擾亂公共秩序,不能做這種損人害已的事,同時還要勇于同這些行為做斗爭。活動5【作業(yè)】（五）布置作業(yè)：從校園踩踏安全事故中吸取哪些教訓