第一框 感受生命的意義基礎(chǔ)過關(guān)一、單項(xiàng)選擇題1人，為什么活著?為了思念?為了活下去?為了活得更長?還是為了離開?5個(gè)臺灣人，平均年齡81歲，一個(gè)重聽，一個(gè)得了癌癥，三個(gè)有心臟病，每一個(gè)都有退化性關(guān)節(jié)炎，他們?nèi)拥袅怂幤?，拔下了針頭，駕起了蒙塵多年的摩托車，六個(gè)月的準(zhǔn)備，環(huán)島l3天，l l39千米，從北到南，從黑夜到白天，只為了一個(gè)簡單的理由dream!這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們?nèi)嘶钪?( )要勇于追求自己的夢想，為自己的理想而奮斗要到處走走，去領(lǐng)略生命中潛藏的景觀要任性，不顧一切追求夢想要讓生命有意義A BC D2怎樣的一生是值得過的?不同的人有不同的回答。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒說，人生在世，只有勤勞、發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。由此可知，雷鋒的人生觀是 ( )A能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值B在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情 大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任C將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上來源:學(xué)科網(wǎng)D享受生活本身的豐富多彩，探索生命無窮的奧秘3在某社區(qū)學(xué)習(xí)中心，一批志愿者堅(jiān)持每個(gè)周末來教社區(qū)里的老人和兒童學(xué)習(xí)英語。當(dāng)被問及為什么要參加這項(xiàng)活動時(shí)，他們有著不同的回答。公司職員小王說：“我覺得一周中有五天是在為別人打工，只有這兩天，我是在為自己做事?！贝髮W(xué)教小劉說：“我上學(xué)時(shí)得到過好多好心人資助，現(xiàn)在我也想多幫助別人，回報(bào)社會?！边@則材料告訴我們 ( )生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的來源:學(xué)#科#網(wǎng)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造我們要熱心公益、服務(wù)社會我們要增強(qiáng)責(zé)任感，在奉獻(xiàn)中提升生命價(jià)值來源:學(xué)|科|網(wǎng)A BC D4(2016蕪湖南陵模擬)小明一直很推崇兩則名言，一 則是蘇格拉底的“認(rèn)識自己，方能認(rèn)識人生”，另一則是老子的“知人者智，自知者明”。這兩句話共同告訴你的道理是 ( )A要用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己B只有自己才能解讀、認(rèn)識自己C正確認(rèn)識自己才可能活得精彩D生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造二、辨析題5馬云這個(gè)名字我們都很熟悉，他是一個(gè)傳奇，為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，開創(chuàng)了電子商務(wù)新紀(jì)元。馬云對夢想的那份堅(jiān)持和執(zhí)著讓他一次又一次取得了成功，馬云的事業(yè)上已經(jīng)有十七座光輝的里程碑了，但他還在追求夢想的道路上砥礪前行。福布斯雜志評價(jià)他“深凹的顴骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣地露齒而笑，擁有一副5英尺、100磅的頑童模樣，這個(gè)長相怪異的人有著拿破侖一樣的身材，同時(shí)也有著拿破侖一樣偉大的志向”。了解了馬云的經(jīng)歷后，有同學(xué)認(rèn)為只有處處向馬云學(xué)習(xí)才能成功，這種想法對嗎?為什么?來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK能力提升材料一 王平準(zhǔn)備參加社會實(shí)踐小組，周日到大街當(dāng)文明監(jiān)督員，協(xié)助交警維持秩序。對此，媽媽說：“在大街上干再好，也沒有人知道是你，勞而無功，不值得?！辈牧隙?“成功是多元化的，每個(gè)人都在追求屬于自己的成功，但成功不是要和別人相比，而是要讓自己的每一天都比昨天更好，從這個(gè)意義上說，成功就是成為最好的自己。”(1)媽媽的觀點(diǎn)對嗎?為什么?(2)從生命的角度談?wù)劜牧隙o我們的啟示。參考答案基礎(chǔ)過關(guān)1D本題考查的知識點(diǎn)是人為什么活著。由題干材料中的關(guān)鍵詞“dream”可知，人活著要勇于追求自己的夢想，為理想而奮斗，讓生命有意義，不虛度，因此是正確的；也是人活著的一個(gè)理由，但材料中沒體現(xiàn)；觀點(diǎn)太絕對，追求夢想不能不顧一切、不擇手段。2C本題考查的知識點(diǎn)是怎樣的一生是值得的。由題干材料中的關(guān)鍵信息“為人類的解放事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切”，可知，雷鋒的人生觀是將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。A是為自己而活，B是為別人而活， D是享受生命和生活本身，都不符合題目要求。來源:Z.xx.k.Com3D本題考查的知識點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)自己生命的意義。由材料可知，“不同的回答”告訴我們生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的，所以是正確的；由“志愿者”可知，我們要熱心公益、服務(wù)社會，在承擔(dān)責(zé)任中、在奉獻(xiàn)中提升生命的價(jià)值，所以是正確的。4C本題考查學(xué)生的分析理解能力。材料中的兩則名言都啟示我們要正確認(rèn)識自己，才能活出自己的精彩人生。A、D觀點(diǎn)材料中沒有體現(xiàn)；B說法太片面。5【解析】這是一道辨析題，考查的知識點(diǎn)是如何發(fā)現(xiàn)自己生命的意義。生命是獨(dú)特的，每個(gè)人的生活不盡相同，任何人的成功經(jīng)歷都不可能被簡單復(fù)制或照搬，因此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。我們應(yīng)結(jié)合自身?xiàng)l件選擇自己的人生道路。答案：錯(cuò)誤。因?yàn)椋?1)生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。(2)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。能力提升【解析】這是一道分析說明題。第(1)問考查的知識點(diǎn)是怎樣的一生是值得過的。只要是有利于他人、國家、社會的事情，不論是大事小事，都是值得做的，為此度過自己的一生也是值得的，因此媽媽的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。第(2)問考查的知識點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)自己生命的意義?；卮饡r(shí)要結(jié)合材料，成為最好的自己告訴我們生命是獨(dú)特的，要選擇適合自己的獨(dú)特成才之路，過與眾不同的“我的人生”。答案：(1)不對。理由：關(guān)愛社會、奉獻(xiàn)社會，人人有責(zé)。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。人生的價(jià)值，體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中。一個(gè)人的能力有大小，但只要能為他人帶來幸福和歡樂，為社會作出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。(2)只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。我們要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻(xiàn)自己的智慧和才能