將你搜集到的交友典故或故 事或詩歌來分享吧。,故事分享會,和朋友在一起,學習目標,1.認識長大后朋友圈 的變化。 2.理解朋友對我們的 影響。,能察覺、反思自己的人際狀況，覺察自己對友誼的期待，培養自我觀察、反思的能力。,感受到并接納自己和他人對友誼的渴望。 感受到友誼的力量和美好。,知識目標,我的 朋友圈,同學,父母,其他人,老師,在下面這些情境中，你的選擇會是誰？,快樂的事和誰分享？,運用你的經驗,心里的秘密和誰傾訴？,喜歡和誰一起外出游玩？,伙伴、同學、朋友，成為生命中越來越重要的部分。,我的朋友圈 內容,上初中后，你的朋友圈 發生了什么變化？,說說心里話,交往范圍擴大，朋友圈也擴大,交往內容 更豐富,交往更加深入,朋友關系 更加密切,我的朋友圈 變化,廣度,深度,隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？,你會因為怕麻煩而拒絕友誼嗎？為什么？,我的朋友圈 困惑,不是，只要我們積極開放自我，學會與人和諧相處， 多一些理解和尊重，我們會交到很多知心朋友,不會。朋友在我們成長過程中非常重要， 對我們影響深遠。,友誼的 力量,朋友對一個人的影響很大, 我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。,實話實寫,生活中自己最知心的朋友是誰? 他（她）對你有何影響？,我和小剛從小學到現在依然是很要好的朋友。當他遇到高興的事、傷心的事、遇到困難的時候，他都會和我分享。記得有一次我打籃球不小心把窗戶弄爛了，他一邊批評我，一邊幫我收拾。他會打乒乓球、騎自行車、炒菜，我不會，他會很耐心地教我，讓我收獲了很多相關的經驗。 從材料中你看出朋友的哪些作用？,朋友見證了我們一起走過的成長歷程,朋友豐富了我們的生活經驗， 深刻地體悟生命的美好,我們需要真誠友善的朋友,學習榜樣,做一做,兩個同學面對面： 微笑著注視對方。 向對方點頭問好。 伸出右手與對方握手問好。 與對方擁抱拍背。,考試時我題不會，朋友告訴我。,上課我不遵守紀律，朋友提醒我。,別人欺負我，朋友幫我揍他出氣。,做了壞事，朋友拉著我跑了。,什么是真正的朋友？,火眼金睛,友直、友諒、友多聞，益矣。,警世鐘,我們在積極尋找友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友， 不交損友。,慎交友,課堂活動,用希沃白板5，設置小組競賽，兩兩PK：屬于益友的有：有正確項、干擾項，以此來鍛煉學生的判斷能力和反應能力及小組合作意識