情景導入】,清平樂村居 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。,作品描寫了怎樣的生活場景？ 描寫了和諧的家庭生活。我們怎樣才能實現這樣美好的家庭生活呢？讓我們一起來探討。,第七課 親情之愛,第三框 讓家更美好,學習目標：,1. 現代家庭發生了哪些變化？ （結構、規模、觀念、溝通方式、家庭氛圍及生活內容） 2.如何為和諧家庭出力？ 重點：和諧家庭我出力 難點：如何做家庭的小小“黏合劑”,一、我知我家：現代家庭面面觀,家 庭 情 況 小 調 查,家庭調查分享：,4.【家庭氛圍】你家的事兒誰做決定？氣氛如何？,A.民主 B.平和 C.自由 D.輕松 F.平等,（注意：記下自己的選擇） 1.【家庭結構】你家里有哪些人？（多選） A.爸爸 B.媽媽 C.爺爺 D.奶奶 E.外公 F.外婆 G.哥哥 H.姐姐 I.弟弟 J.妹妹 K.其他 2.【溝通方式】你通常用哪些方式和家人交流？（多選） A.面對面交流 B.打電話 C.QQ聊天 D.微信聊天 E.電子郵件 F.其他 3.【家庭內容】你一般和家人一起聊什么？做什么？（多選） A.學習 B.美食 C.游戲 D.新聞 E.笑話 F.有趣事 G.運動 H.旅游 I.讀書 J.社區活動 K.其他,（一）家庭結構的類型：,1. 核心家庭 （由父母與未婚子女兩代人組成的家庭。）,2. 主干家庭 （由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成的家庭。）,4、聯合家庭 （父母與多對已婚子女組成的家庭，或者已婚同輩聯合組成的家庭。）,3、單親家庭 （由父母中的一方與子女一起生活組成的家庭。）,小試牛刀,1.下圖所反映的家庭結構是,（ A ）,（一）家庭結構的變化：,三代、四代同堂的大家庭,主干家庭,核心家庭,規模越來越小,1、趨向小型化,過去：,現在：,1.現代家庭的變化？,（二）溝通方式的變化,過去,現在,隨著人口的遷移和流動、現代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化,關心世界和國家大事,學習型家庭,探討社會和人生問題,參與社區活動,現代家庭生活的重要內容,現代家庭還有哪些變化？,（三）家庭氛圍越來越平等、民主,棍棒底下出孝子？,1.現代家庭的變化？ 家庭規模越來越小，不斷趨向小型化，現代家庭一般由核心家庭和主干家庭構成； 隨著人口的遷移和流動、現代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化； 家庭氛圍越來越平等、民主，家庭生活內容在變化。,知識點小結：,二、我護我家：和諧家庭我出力,虎媽貓爸片段,1.視頻中出現了哪些家庭沖突？ 2.視頻中家庭成員如何做才能避免此次家庭沖突？ 3.視頻中媽媽與奶奶、姑姑之間為什么會發生沖突？該如何化解？ 4.如果你是茜茜，你會如何協調長輩們之間的矛盾？,交流討論：,夫妻沖突,婆 媳 沖 突,姑嫂沖突,家庭沖突,問題一,問題二,思考：你認為視頻中的家庭成員如何做才能避免此次家庭沖突？,家庭成員之間相互理解、 信任、體諒和包容,問題三-1,思考：媽媽與奶奶、姑姑之間為什么會發生沖突？,在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之 間有著不同的價值觀念和生活方式， 這些差異可能帶來家庭成員間的 矛盾和沖突，影響家庭和睦。,思考：如何化解家庭成員之間的沖突？,有效交流和溝通， 可以增進理解，化解矛盾和沖突。,問題三-2,問題四,思考：如果你是視頻中的茜茜，你會如何協調長輩們之間的矛盾？,傾聽者,中立者,引導者,搭橋者,表演： “黏合劑”之劇情大轉變,B,小試牛刀, ,劇情再現,小明的煩惱：,你要有個弟弟啦！,爸爸媽媽，你們不愛我了嗎？,情境創設,你也有這樣的煩惱嗎？,以良好的心態面對家庭發展中的問題， 才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。,思考：（1）你如何看待漫畫中小明和視頻中小陳的做法？ （2）小陳的做法給你帶來什么啟發？,2.怎樣構建和諧家庭？ 需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容； 有效交流和溝通，可以增進理解，化解家庭矛盾和沖突； 以良好的心態面對家庭發展中的變化與問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦； 此外，當家庭成員之間發生矛盾或沖突時，我們可以充當“黏合劑”，培養自己的協調能力。,知識點小結：,探究與分享,制作“家庭美德快遞卡”,以小組為單位，設計、制作一張“家庭美德快遞卡”，內容要求： 1、寫你認為與家人相處中最重要的品德； 2、講一個關于這種品德的家庭小故事； 3、說說故事給我們的啟示； 4、有小組成員的簽名。 5、請代表展示。,欣賞：父親,承諾書 無論我們走多遠，長多大， 父母永遠會是我們最堅強的后盾。 行孝在當下， 作為中學生， 我們孝敬父母的最佳方式 就是少讓父母為自己操心。 好好學習， 健康快樂地長大， 靜下心來與父母相處， 盡自己所能為家庭做貢獻， 讓家更美好！,今天，你學到了什么？,說一說,讓家更美好,現代家庭面面觀,和諧家庭我出力,結構、規模、觀念變化,理解、信任、體諒和包容,良好的心態,氛圍越來越平等、民主,交流、溝通方式變化,有效交流和溝通,預習新課：預習第八課第一節生命可以永恒嗎 （P88P93）,課后作業,謝 謝