6.我的家庭貢獻與責任,6.我的家庭貢獻與責任,1.體會自己作為家庭一分子的重要性，有為家庭作貢獻的意識與行動。 2.能夠主動關心家庭生活，有家庭責任感。,兒童家庭責任 一個家庭要和睦相處，每一個家庭成員都要承擔一定的責任和義務，孩子也不例外。隨著年齡的長大，孩子承擔的家庭責任也越來越多。孩子的責任感最早產生于家庭，它是孩子社會責任感形成的基礎，如果孩子早年不能從家庭中獲得責任感，以后再獲得也很困難。即便獲得了，其基礎也不牢靠。孩子要從家庭中獲得責任感，首先父母本身要有強烈的責任感，父母無論是對工作的責任感，或是對家庭的責任感，都會對孩子家庭責任感的形成產生影響。孩子的家庭責任感形成最重要的因素是他能夠感受到自己是家庭中的一員，有能承擔責任的機會，也就是說，在家庭生活中，父母對待孩子的方式和態度十分重要。在充滿民主氣氛的家庭中，有些重大的決定是在孩子的參與下做出的，孩子受到了重視，他對家庭的責任感產生得早，且較為強烈；而在強制和放縱型的家庭中，不是孩子的地位和作用受不到重視，便是全家人圍著孩子轉，他的意見就是命令，孩子正當的家庭責任感難以形成。孩子在成長的過程中，隨著年齡的增長，就要越來越多地參與到家庭事務之中，要承擔力所能及的家務勞動。當父母不在家時，能接待熟悉的客人，把客人所要辦的事轉達給父母，知道家庭的一般狀況，有家庭自豪感，能參與家庭一些事務的討論。,家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。,周末晚上，秦朗家開了一個家庭會議，主題是每個人的家庭貢獻。秦朗自己覺得沒什么貢獻，但爸爸媽媽的話讓她找到了自信。,交流園,家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻。,作為家中一員，除了與家人相互陪伴、相互關心、相互支持外，我們還可以在哪些方面對家庭作出貢獻？,作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務出主意，用自己的創意和行動為家庭作貢獻！,孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。,演一演 請從下面的“家庭任務袋”中抽取一個任務，想想可以用哪些方法完成，并演一演。,我抽取的任務是“如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯系得更緊密”。我的妙計是邀請堂弟、表妹到我家玩，或者經常給叔叔、姨媽打電話，向他們問好,你覺得朱曉這樣是負責任嗎？如果大人嫌家務事煩，也可以不做家務嗎？,假如沒人做家務，朱曉家會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？,有了為家庭負責的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認為家庭事務只是大人的事情。,閱讀角,有客來我家 我請坐沙發 客人等一等 我去倒杯茶 茶水香又香 飄著茉莉花 客人微微笑 夸我好娃娃,童年小事 小時候，媽媽每次出門，都囑咐我把家看好。我覺得這是媽媽鄭重交代的任務，是自己應該承擔的家庭責任，必須認真對待。媽媽一走，我就搬個小板凳坐在家門口，不讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我家院子里搗亂。在我的守護下，不但院子里曬的糧食、存放的蔬菜完好無損，院子里的衛生也總能保持得很好。媽媽不在家，鄰居家的叔叔阿姨來借勞動工具，我總是記得清清楚楚，等媽媽回來后一件一件報給她，讓她知道每件工具都是被誰借走了。有時候媽媽找不到某件工具，忘記是誰借去了，我都能準確地告訴她工具在誰那里。村里人都夸我，說我是家里的“門神”。所以，一見我和我家老黃狗端坐在家門口，鄰居們就會逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黃狗看家，沒事的。”聽到鄰居這樣說，我總會“義正辭嚴”地拒絕。他們見我認真的樣子，總是哈哈大笑。在他們的笑聲里，我感受到的不是嘲笑，而是贊許。,閱讀角,真正的財富 一位移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆，他叫弗蘭克。經過多年艱苦的積蓄，他開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答:“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆:“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。,一、填空題。 1.家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要()作出貢獻。 2.作為孩子，我們對家庭也要有()的貢獻。 3.家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互()、相互()、相 互()，都是家庭成員對家庭的貢獻。 4.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為()出主意，用 自己的()和行動為家庭作貢獻！ 5.在家庭生活中，大人要()，我們年齡雖小，但也應盡到自己的( )。 6.承擔家庭責任不能僅憑一時興起，需要有( )的精神，堅持負責到底！ 7.有了為家庭()的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做()的 事情。,每個人,自己,陪伴,關心,支持,家庭事務,創意,盡責,責任,負責任,負責,力所能及,二、判斷題。 1.幸福快樂的家庭需要人人為家庭作出貢獻。 ( ) 2.做家務不只是大人的事情，我們也有責任。 ( ) 3.只有做家務才是為家庭作貢獻。 ( ) 4.對于小孩來說，做家務要憑自己的興趣來。 ( ) 5.孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。 ( ) 6.家庭事務只是大人的事，我們還小，幫不上忙。 ( ),三、選擇題。 1.我是家庭的一員，我是家庭中重要的一員，我年齡雖小，也能( )。 A. 在課堂上學習B. 偶爾做點家務 C. 為家庭作貢獻 2.“走過的世界不管多遼闊，心中的思念還是相同的地方。”這首回家 唱出了無數人的心聲。因為家最吸引我們的是( )。 A. 豐盛的飯菜B. 家人的親情 C. 能在那兒睡覺,C,B,3.“別忘了風雨中學校門口他們翹首以待的眼神，別忘了廚房里他們忙碌 的身影，別忘了”。這段話告訴我們要感恩( )。 A. 父母B. 兄弟姐妹C. 叔叔阿姨 4.當父母吵架時，下列做法不正確的是( )。 A. 做好自己的事，不惹父母生氣 B. 對父母雙方做工作，緩解父母矛盾 C. 坐視不管，隨他們去。,A,C,四、閱讀材料，回答問題。 中學是一所農村住宿制學校。路遠的學生每周末才能回家。一天課間，小濤的媽媽利用趕集的機會，到學校給小濤送了一袋當地最便宜的水果。 1.小濤應該怎樣理解媽媽的行為？ 2.結合情景，寫上一句會讓媽媽高興的話。,媽媽很愛我。,“媽媽，謝謝您！我會更加努力學習的！”“媽媽，您辛苦了