第一節 國家和地區,第4章 地域發展差異,教學目標： 1、了解世界上的國家和地區概況。 2、了解國家間存在的諸多差異，重點認識世界地區經濟發展是不平衡的。 3、運用地圖指出發展中國家與發達國家的地區分布特點。理解“南南合作”“南北對話”的意義。,自主學習： 1、目前，全世界共有多個國家和地區，其中獨立的國家有個，尚未獨立的國家和地區有個。 2、國家和地區的根本區別是-。 3、世界上面積居前6位的國家是、 、。 4、世界上人口超過1億的國家有個，其中亞洲有個。,引入新課：,你知道目前世界上有多少個國家和地區嗎？,第一節 國家和地區,目前全世界約有220多個國家和地區,第一節 國家和地區,小資料：本世紀第一個新生的國家,2002年5月20日零點，聯合國旗幟徐徐降下，東帝汶國旗慢慢升起，21世紀第一個新生國家東帝汶民主共和國正式誕生了。 東帝汶包括帝汶島東部和西部北海岸的歐庫西地區以及附近的阿陶羅島等，在近1.49萬平方千米的土地上，生活著10多個民族約97.6萬人。 中國是世界上第一個與東帝汶建交的國家。,第一節 國家和地區,國家：國家是指擁有確定的領土、主權的政府，并居住著一定數量人口的政治地理單元。 國家一般具有清晰的邊界并得到國際公認。 國家和地區都擁有自己的居民和管轄的領土范圍。國家和地區的根本區別是：國家擁有主權。國家主權包括領土完整、政治獨立、經濟自主和與別國的政治權利平等。與之相反，地區則不能完全地獨立決定對內和對外的事務。,國家和地區的區別,第一節 國家和地區,國界:國界是一國與鄰國或公海之間的界線。它是國家主權范圍的邊界。,第一節 國家和地區,已定國界,第一節 國家和地區,未定國界,未定國界,第一節 國家和地區,+ 軍事分界線,第一節 國家和地區,第一節 國家和地區,地區界,以山脈為國界,第一節 國家和地區,以經線為國界,第一節 國家和地區,依據河湖劃分國界,第一節 國家和地區,兩國之間的界碑,第一節 國家和地區,讀右圖，下列敘述正確的是() A圖中兩國的國界線為山脈，為自然形成的國界 B圖中兩國的國界線為山脈，為兩國商定后，人為劃分的 C圖中兩國的國界線為經線，為兩國商定后，人為劃分的 D圖中兩國的國界線為未定國界,解析：本題考查的知識點為國界的劃定。注意：世界上所有的國界都是人為劃分的，包括以自然之物(山脈、河流、湖泊)為國界。答案A很具迷惑性，山脈是自然形成的，但它是人為劃分的國界。世界上的國界有已定國界和未定國界之分。由圖中可知，兩國之間已定國界，且國界由山脈組成。 答案：B,1. 找出世界上面積比較大的國家。,2. 找出面積較小國家。,3. 找出地跨兩大洲的國家。,活動：,第一節 國家和地區,（提示：單擊文字可鏈接到相關頁面）,世界上面積位于前六位的國家,第一節 國家和地區,世界上面積位于前六位的國家,面積位于前六位的國家所在的大洲 1、俄羅斯歐洲和亞洲； 2、加拿大北美洲； 3、中國亞洲； 4、美國北美洲和大洋洲； 5、巴西南美洲； 6、澳大利亞大洋洲。,世界上的袖珍國家,摩納哥面積：1.95平方千米 梵蒂岡面積：0.44平方千米,第一節 國家和地區,下列國家橫跨哪兩個大洲？,非洲、亞洲,亞洲、歐洲,歐洲、亞洲,第一節 國家和地區,不同國家面積差異很大,第一節 國家和地區,人口超過1億的國家（2010年）,第一節 國家和地區,30 900,23 500,19 300,18 400,16 400,15 800,14 100,12 700,11 000,137 100,118 800,(萬人),小資料：預測2050年十大人口大國,第一節 國家和地區,152 900,(萬人),147 800,34 900,34 500,31 200,24 400,24 400,21 200,16 900,16 000,人口小國,第一節 國家和地區,（資料來源于國際統計年鑒2009年數據）,不同國家人口差異很大(2009年),第一節 國家和地區,（資料來源于國際統計年鑒2009年數據）,不同國家經濟發展水平不同,第一節 國家和地區,不同國家政治制度不同,資本主義國家：如美國、日本 社會主義國家：如中國、越南,第一節 國家和地區,和平共處五項原則,互相尊重主權和領土完整 互不侵犯 互不干涉內政 和平共處 平等互利,第一節 國家和地區,自主學習： 1、發達國家和發展中國家的劃分依據是（ ）。 2、到目前為止，世界上共有（ ）多個發達國家。,經濟和社會發展水平不同,20,2009年部分發達國家與發展中國家人均國民收入比較,世界平均總計 ：8 741美元 （資料來源于國際統計年鑒2009年數據）,第一節 國家和地區,發達國家和發展中國家 人口和國內生產總值比重比較（2010年）,第一節 國家和地區,發達國家與發展中國家生產力的比較,發達國家以生產高新技術產品為主，例如高級轎車,發展中國家以初級加工制成品為主，例如服裝,第一節 國家和地區,發達國家與發展中國家教育的比較,發達國家教育普及，水平高，如美國提出“不讓一個孩子落伍”,發展中國家的教育水平低，許多兒童沒有機會接受教育,第一節 國家和地區,發達國家與發展中國家比較,發達國家： 發展水平較高，工業比較發達，出口以制成品為主，科技水平較高，教育水平較高，人均收入較高。 發展中國家 經濟比較落后，工業不發達，出口以農產品和原材料為主，科技水平和教育水平較低，人均收入較低。,第一節 國家和地區,討 論,發展中國家比發達國家落后的原因是什么？,第一節 國家和地區,觀察發達國家和發展中國家分布特點,第一節 國家和地區,發達國家和發展中國家分布特點,發達國家：主要分布在（ ）洲、（ ）洲和（ ） 洲北部 發展中國家：主要分布在（ ）洲、（ ）洲、（ ）洲和大洋洲的一些島嶼上 發達國家；大部分位于（ ）半球 發展中國家：主要分布在（ ）半球和（ ）半球南部,第一節 國家和地區,發達國家和發展中國家分布特點,發達國家：主要分布在歐洲、大洋洲和北美洲北部 發展中國家：主要分布在亞洲、非洲、拉丁美洲和 大洋洲的一些島嶼上 發達國家；大部分位于北半球 發展中國家：主要分布在南半球和北半球南部,第一節 國家和地區,討 論,為了盡快使發展中國家擺脫經濟落后面貌，發展中國家應該做些什么？發達國家應該怎樣幫助發展中國家？,第一節 國家和地區,理解“南北對話”和“南南合作”,南北對話：國際上把發展中國家與發達國家之間有關經濟、政治等方面問題的商談叫做“南北對話” 南南合作：把發展中國家之間的合作叫做“南南合作”,第一節 國家和地區,思考題,改革開放以來，作為發展中國家的中國在各方面取得了巨大進步，在一些領域甚至超過了某些發達國家。你知道有哪些領域嗎？收集一下這方面的相關資料。,第一節 國家和地區,一、世界上約有220多個國家和地區 1. 國家和地區的劃分 （1）國界：已定國界、未定國界、軍事分界線、地區界 （2）國界劃分依據：山脈、河湖、經線等 2. 國家與國家之間的差異： （1）面積大小差異 （2）人口多少差異 （3）政治制度差異 （4）我國外交政策：和平共處五項原則 二、發達國家和發展中國家 1. 發達國家與發展中國家差異 2. “南南合作” 與“南北對話”,第一節 國家和地區,本節知識小結,解析：題目考查學生對發展中國家的分布地區的了解。大洋洲、北美洲，還有歐洲是發達國家的主要分布地區。 答案：B,練習： 1、發展中國家主要分布在() A亞洲、大洋洲 B亞洲、非洲、拉丁美洲 C南、北美洲 D南美洲、大洋洲,2劃分發達國家和發展中國家的依據是() A人口的多少 B開發歷史的早晚 C軍事力量的強弱 D經濟發展的水平 3“南北對話”是指() A南方與北方的對話 B南半球與北半球的對話 C發達國家與發展中國家之間的爭端 D發達國家與發展中國家之間的有關政治、經濟等方面問題的商談,D,D,4下列符合“南南合作”的一組是() A中國美國 B美國澳大利亞 C日本德國 D中國巴西,解析：南南合作是指發展中國家之間的互助與合作。 答案：D,5下列國家中既是發達國家，人口又超過1億，并位于西半球 的是() A美國 B俄羅斯 C日本 D中國,解析：俄羅斯、中國是發展中國家，日本在東半球。解題時可以用題目的條件排除不正確的答案。 答案：A