觀察立體情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)觀察物體（二）課堂練習(xí)1從不同方向觀察魔方，你發(fā)現(xiàn)了什么？情境導(dǎo)入把3塊搭在一起，從前面、上面、側(cè)面觀察自己搭的立體，說一說看到的是什么圖形。試著畫出來。例1探究新知（前面）（側(cè)面）（上面）前面上面?zhèn)让胬?把4塊搭在一起，從不同方向觀察，說一說看到的是什么圖形，試著畫出來。前面上面?zhèn)让姘?塊搭在一起，從不同方向觀察，說一說看到的是什么圖形，試著畫出來。前面上面?zhèn)让姘?塊搭成一個(gè)從前面看是，從左面看是的立體。搭法一搭法二課堂練習(xí)下面哪些立體從左面看到的圖形是？照樣子搭一搭，找出從前面、上面、左面看到的圖形。上面（）（）（）（）（）（）前面左面左面前面上面下面的立體圖形從前面、上面、左面看到的分別是什么圖形？畫一畫。從前面看從上面看從左面看同一立體從不同的方向觀察，看到的圖形可能相同，也可能不同；不同立體從同一方向觀察，看到的圖形可能相同，也可能不同。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取