教學設計學科初中物理教材及版本北師大版八年級物理上冊授課內容第五章光現象第二節光的反射課時1課時授課人教學目標知識與技能1.了解光的反射現象，知道什么是入射光線、反射光線、法線、入射角、反射角。2.探究光的反射定律，知道光的反射現象中光路是可逆的。.會根據光的反射定律作出光路圖。.知道鏡面反射和漫反射。過程與方法1.通過實驗探究光的反射定律，養成學生分析、概括的能力以及邏輯思維能力。2.通過光的反射定律的實驗探究，用實驗方法獲得反射光線、入射光線跟法線的位置關系，測量反射光線與法線的夾角，總結探究的結論，獲得全面探究活動的體驗。情感態度與價值觀1.在探究光的反射定律的實驗過程中，養成學生熱愛科學，積極向上的情感。2.養成學生密切聯系實際，提高科學技術應用于日常生活和社會的意識。教學重點光的反射定律教學難點反射定律中的“三線共面”的理解和兩種反射現象的應用。教學資源多媒體課件、激光筆、平面鏡、光的反射實驗演示器教學方法目標教學法、實驗教學法、學案導學、交流討論、小循環多反饋教學過程教學環節教師活動學生活動媒體及資源應用設計意圖創設情景提出問題【課前小游戲】喜羊羊與灰太狼故事：喜羊羊和灰太狼的狼羊大戰已經持續數年，今天喜羊羊又發明了一個新的武器-激光槍。他想把灰太狼徹底消滅，可是激光槍打偏了，同學們，你能不能想辦法，在不移動激光槍的情況下，幫助喜羊羊消滅灰太狼呢？怎樣消滅灰太狼提出問題：平面鏡在剛才的小游戲中起到了什么作用呢？學生積極思考故事提出的問題“在不移動激光槍的情況下，幫助喜羊羊消滅灰太狼呢？學生主動上講臺嘗試擊中灰太狼。就是打不著，看你怎么辦？全體學生思考并回答。多媒體展示喜羊羊與灰太狼的故事，出示灰太狼圖片，為學生提供光源及平面鏡多媒體出示問題和相關反射圖片。課前引入喜羊羊與灰太狼的游戲，既渲染氛圍又引入反射概念自然地進入到新課學習。展示學習目標出示學習目標：1.了解光的反射現象，知道什么是入射光線、反射光線、法線、入射角、反射角。2.探究光的反射定律，知道光的反射現象中光路是可逆的。.會根據光的反射定律作出光路圖。.知道鏡面反射和漫反射學生閱讀本節學習目標多媒體出示本節學習目標讓學生了解預期結果,起到明確導向和激勵作用.合作探究解決問題一、感知光的反射現象出示目標一:光的反射現象。在講臺前為學生提供平面鏡,并發放激光燈.(強調:決不能將激光射向同學,因為激光對人的眼睛有很大的傷害)（一）提出問題:1.我們為什么能看到發光的物體?2.我們為什么能看到本身不發光的物體呢？（二）認識光的反射現象中的名詞1.入射光線。2.反射光線。3.法線。4.入射角。5反射角。活動一:將激光從不同角度射向桌面上的平面鏡，觀察光路有什么變化。學生思考、回答：因為這些物體將光射向我們的眼睛。因為光射到這些物體表面時會發生反射，有部分反射光射入我們的眼睛。根據多媒體學習五個名詞。平面鏡、激光燈多媒體出示圖片，PPT動畫顯示光的直線傳播及光的反射光路。用PPT展示光路圖引出光的反射現象概念通過圖片提示給學生留下深刻的印象。為下面探究光的反射定律做知識儲備。實驗探究二、光的反射定律目標二：探究光的反射規律導學案：（一）提出問題：發生光的反射現象時遵循那些規律？（二）猜想假設：反射光線、入射光線和法線它們之間有什么關系？反射角和入射角有什么關系？（三）設計實驗實驗器材：激光燈、平面鏡、光的反射演示器。提示：平面鏡反射面 激光筆發出入射光線.實驗步驟：1.探究：反射現象中反射光線、入射光線、法線三者間的位置關系。2.探究：反射角、入射角之間的大小關系。3.探究：入射角增大（減小）時反角怎樣變化。4.探究：光垂直入射時三線之間以及兩角的關系。5探究：在光的反射現象中光路是否可逆。（四）進行實驗、收集數據次數入射光線在法線反射光線在法線三線的位置關系入射角i 反射角 ri 與r的關系1左側反射光線、入射光線與法線在____平面內; 反射光線和入射光線分別位于法線______.300反射角_____入射角2右側4503左側600（五）分析數據、得出結論1.反射光線、入射光線與法線在_____平面內。（三線共面）2.反射光線和入射光線分別位于法線_______。（兩線分居）3.反射角_____入射角。（兩角相等）（六）交流討論1.反射角隨入射角怎樣改變?2.垂直入射時,反射光線和反射角如何?3.如果讓光逆著反射光線的方向射到鏡面,會怎么樣呢？交流心得：1.入射角增大，反射角隨之____；入射角減小，反射角隨之_____。 2.光線垂直射向鏡面時，反射光線、入射光線和法線____，入射角和反射角都為____。3.在光的反射現象中光路是_________的。學生根據導學案完成對“光的射定律”的實驗探究活動反饋練習反饋練習（一）1.光與鏡面成30角射在平面鏡上，反射角是。若光垂直射向平面鏡，則入射角是___，反射角是___.2.一束光線以 30的入射角射到鏡面上，則反射光線與入射光線之間的夾角為__。學生解答并口頭回答多媒體展示練習了解學生對“光的射定律”的理解程度合作探究解決問題目標三:根據反射定律作光路圖教師板上演示作光中圖。例：已知圖中入射光線，請畫出反射光線。學生根據教師的要求學做光的反射光路圖多媒體動畫分步驟展示做圖過程。學生會作光圖的方法。反饋練習反饋練習（二）根據光的反射定律完成下列光路圖學生完成以上兩種光路圖。用多媒體實物展臺展示學生練習。了解學生對光路圖的掌握情況。合作探究解決問題目標四:鏡面反射和漫反射教師演示魔術：白布上美麗的圖案哪里去了？(一)鏡面反射(二)漫反射學生認真觀察圖案的變化情況，思考圖案哪里去了？根據實驗和光路圖總結鏡面反射和漫反射的異同點。白布、激光圖案、平面鏡媒體PPT動畫展示鏡面反射和漫反射光路圖。引入鏡面反射和漫反射的概念理解鏡面反射和漫反射概念.反饋練習反饋練習（三）1.我們能從各個不同的方向看清楚物理課本的原因是光在課本上發生__________反射.小紅用小鏡子晃小明的眼睛是太陽光發生了____反射.2. 放映電影的銀幕為什么用粗糙的幕布？學生生完成練習并回答老師提問。多媒體展示練習。了解學生對鏡面反射和漫反射的理解情況。達標練習（一）基礎訓練1.如圖所示的四種情景中,屬于光的反射的是( )2.關于光的反射，下列說法錯誤的是( )A反射光線跟入射光線和法線在同一平面內 B反射光線和入射光線分居在法線的兩側C入射角增大，反射角也同樣增大 D入射角大于反射角3.入射光線與反射光線間的夾角為60，則反射是（）A60B30C120D1504.大城市中建造的一些高樓用玻璃做墻，由于太陽光發生________，使附近的住戶受教強的光照射而不能很好的工作和休息，形成了一種新的城市污染。（二）目標測評5一個雨后的晚上，天空晴朗，地面雖已干，但仍留有不少水潭，為了不踩在水潭里，下面判斷正確的是() A.迎著月光走時，地面上發亮處是水潭B.迎著月光走時，地面上暗處是水潭C.背著月光走時，地面上發亮處是水潭D.無論迎著還是背著月光走，地面上暗處是水潭.根據光的么射定律完成反射光路圖（三）能力提升.如圖所示：欲用一平面鏡將斜射的陽光豎直向下射入井中，請用作圖的方法確定平應怎樣放置平面鏡。請同學們交流討論今天你學到了什么?暢所欲言課后作業課本P103104頁：、板書第二節 光的反射一、光的反射現象概念。1.入射光線 2.反射光線 3.法線 4.入射角 5反射角 二、探究光的反射定律。1.光的反射定律：反射光線、入射光線與法線在同一平面內；反射光線和入射光線分別位于法線的兩側；反射角_____入射角。（三線共面、兩線分居、兩角相等）2.在光的反射現象中光路是可逆的。三、光路圖：四、鏡面反射和漫反射