第二章 物質世界的尺度、質量和密度第四節 新材料及其應用教學說明【教材分析】本節內容屬于介紹性內容,主要讓學生了解一些新科技,初步認識科技對社會的影響。納米材料，限于學生知識水平和理解能力不必多講，多舉一些實際應用的例子；綠色能源,學生接觸較多,可以讓學生自己多講;記憶合金應用也相當廣泛,只是學生平時接觸太少,教師可以收集有關資料和應用實例補充教學內容。【教學目標】知識與技能了解納米材料、綠色能源和記憶合金等新材料在生產、生活中的應用及發展前景。 過程與方法通過了解新材料的一些知識，關注前沿科學的新進展，體驗科學技術的神奇力量。經歷上網、進圖書室、做社會調查收集資料的過程，感悟新材料的發展對人類生活和社會發展帶來的影響。 情感、態度價值觀：通過了解新材料的應用，初步認識科技對社會生產、生活的影響，體驗科學技術的神奇力量，提高學生學習科學的興趣，引導學生關心社會的發展。【學情分析】本節內容與生活、社會緊密聯系起來，這種由淺到深的遞進，且生活和社會緊密聯系的選材、組織和編排方式頗有新意，符合初中學生的認知特點，既有利于激發他們的學習情趣，又能達到逐步深入認識理解事物的目的。【教學思路】本節課屬于科普性質，所以主要采取教師介紹，學生查找資料，討論交流的形式進行教學。通過了解新材料的應用，了解科技前沿，促進學生學習物理的興趣，培養學生刻苦學習，獻身科學的愛國主義精神