熔化和凝固教學(xué)設(shè)計(jì)教材依據(jù)：北師大版八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 熔化和凝固設(shè)計(jì)思路：1、指導(dǎo)思想：貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。2、設(shè)計(jì)理念：基于學(xué)生特點(diǎn)，本節(jié)課從熔化和凝固圖片引入課題，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，同時(shí)指出探究的課題。學(xué)生分組探究海波和 熔化和凝固實(shí)驗(yàn)，各組通過(guò)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)交流有關(guān)熔化和凝固的知識(shí)。學(xué)生利用圖像分析整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)觀察比較熔化凝固的圖像得出結(jié)論，在此過(guò)程中掌握分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為主體，分組合作探究，讓學(xué)生體驗(yàn)探究的樂(lè)趣，合作的樂(lè)趣。3、教材分析：教材內(nèi)容的地位及作用： 本節(jié)教材屬于物態(tài)變化的基礎(chǔ)章節(jié)之一，而熔化和凝固是物質(zhì)最基本的特性之一，其物態(tài)變化的現(xiàn)象是生活中最常見(jiàn)、最熟悉的。學(xué)好本節(jié)對(duì)學(xué)習(xí)其他物質(zhì)的特性有遷移作用。同時(shí)，本節(jié)課也是初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中第一次接觸到的具有探究?jī)?nèi)容的課，對(duì)學(xué)生的探究能力的培養(yǎng)起到作用是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)為今后探究性課題的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的觀察、動(dòng)手能力，形象思維比較好。學(xué)生喜歡動(dòng)手，并可以提出一些問(wèn)題，但歸納總結(jié)的能力有待進(jìn)一步提高，對(duì)于較為抽象的知識(shí)理解比較困難。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)換的；2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道熔化、凝固的含義； 3、通過(guò)比較海波與 的熔化和凝固過(guò)程，知道晶體和非晶體熔化與凝固過(guò)程的區(qū)別； 4、會(huì)用圖線描述熔化和凝固的過(guò)程；5、會(huì)查物質(zhì)熔點(diǎn)表。 過(guò)程與方法：1、通過(guò)探究感知固體發(fā)生熔化都需要吸熱；2、通過(guò)對(duì)海波、 熔化過(guò)程的探究，知道判斷固體有沒(méi)有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體與非晶體的一種方法；3、通過(guò)探究活動(dòng)中數(shù)據(jù)的處理，了解圖像是一種比較直觀的表示物理過(guò)程的方法；4、通過(guò)探究活動(dòng)體會(huì)一種新的學(xué)習(xí)方式，并感知探究的過(guò)程。情感與評(píng)價(jià)：1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，形成對(duì)自然現(xiàn)象的關(guān)心和樂(lè)于探究自然現(xiàn)象的情感；2、通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程，提高觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；在?shí)驗(yàn)過(guò)程中形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；3、在探究過(guò)程中提高協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神；4、通過(guò)記錄交流產(chǎn)生將自己的見(jiàn)解和他人交流的愿望，認(rèn)識(shí)交流的重要性?，F(xiàn)代教學(xué)手段：多媒體課件展示教學(xué)重點(diǎn)：晶體熔化和凝固的規(guī)律，晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：用圖像法進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、分析，區(qū)別晶體和非晶態(tài)教學(xué)準(zhǔn)備：，多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入新課展示熔化和凝固圖片引導(dǎo)說(shuō)出熔化和凝固的概念：1、熔化物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。2、凝固物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程。觀察理解回答概念：1、熔化物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。2、凝固物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程。激情引趣，引出探究的課題一、進(jìn)行新課不同物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度的變化規(guī)律相同嗎？學(xué)生猜想和假設(shè)：熔化過(guò)程中一定要加熱，所以物質(zhì)一定要吸收熱量，這時(shí)溫度可能也是不斷上升的。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)：海波、石蠟的熔化規(guī)律三、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論四、講解五、幾種常見(jiàn)的晶體和非晶體六、小結(jié)2、實(shí)驗(yàn)：探究海波、石蠟的熔化規(guī)律A：教師利用投影展示實(shí)驗(yàn)裝置，指出“水浴法”加熱海波的目的B：投影實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察的現(xiàn)象及注意事項(xiàng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)后，教師指出：表格中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)較為雜亂，如何直觀形象的體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的成果組織各組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)成果C:說(shuō)出海波在AB、BC、CD各個(gè)階段所處的狀態(tài)AB段：固態(tài)BC段：固液共存態(tài)CD段：液態(tài)總結(jié)：海波熔化時(shí)吸收熱量，但溫度不變。石蠟熔化時(shí)吸收熱量，溫度不斷升高4、固體物質(zhì)分類(lèi)（1）、晶體：在熔化過(guò)程中，盡管不斷吸 熱，但溫度卻保持不變，即有固定熔化溫度的固體。（2）、非晶態(tài)：在熔化過(guò)程中，只要不斷吸熱，溫度就會(huì)不斷升高，即沒(méi)有固定熔化溫度的固體。5、熔點(diǎn) 晶體熔化時(shí)的溫度6、晶體凝固時(shí)也有一定的溫度，叫做凝固點(diǎn)。7、同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，而非晶體同樣也沒(méi)有凝固點(diǎn)。8、師生共同合作，大致描繪物質(zhì)凝固曲線1、幾種常見(jiàn)晶體：明礬、石膏、水晶、食鹽、銅礦石等2、幾種常見(jiàn)的非晶：玻璃、蜂蠟、瀝青、石蠟、塑料、橡膠等組織學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)：探究物質(zhì)熔化的規(guī)律。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)討論：可以利用圖像描述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，更加形象直觀。1、海波熔化曲線2石蠟熔化曲線學(xué)生利用圖像整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小組匯報(bào)交流4.熔化規(guī)律熔 化 規(guī) 律晶體非晶體有固定熔點(diǎn)沒(méi)有一定的熔點(diǎn)熔化過(guò)程中處于固液共存狀態(tài)熔化是慢慢軟化的過(guò)程熔化過(guò)程都需要吸收熱量5、晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn) 繼續(xù)吸熱7、晶體凝固的條件：(1)達(dá)到凝固點(diǎn)(2)繼續(xù)放熱觀看課件：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)晶體和幾種常見(jiàn)的非晶本節(jié)的要點(diǎn)：1、熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做熔化。凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固。 2、固體分為晶體和非晶體。晶體熔化和凝固時(shí)有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。同一晶體的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)相同。不同的晶體熔點(diǎn)不同，熔點(diǎn)是晶體的一種特性。非晶體沒(méi)有凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)。3、熔化過(guò)程要吸熱，凝固過(guò)程要放熱。了解海波、石蠟熔化時(shí)的現(xiàn)象，以便總結(jié)物質(zhì)熔化的規(guī)律學(xué)生在合作中交流，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力、觀察能力，使學(xué)生具備一定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的能力，掌握數(shù)據(jù)處理的方法體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，學(xué)生在合交流中掌握海波、石蠟的熔化規(guī)律。識(shí)記熔化和凝固的概念，掌握晶體熔化和凝固的條件七、學(xué)以致用八、板書(shū)設(shè)計(jì)課堂練習(xí)第三節(jié) 熔化和凝固一、熔化和凝固的概念：1、熔化：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。2、凝固：物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程。二、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律：1、海波在熔化的過(guò)程中繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變。2、石蠟在熔化過(guò)程中繼續(xù)吸收熱量，溫度逐漸上升。3、認(rèn)識(shí)固體熔化曲線。三、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)：1、 晶體：有一定熔化溫度的固體。2、熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。3、非晶體：沒(méi)有一定熔化溫度的固體。4、凝固點(diǎn)：晶體凝固時(shí)的溫度。5、同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，不同物質(zhì)的熔點(diǎn)不同。四、熔化吸熱、凝固放熱：任何物質(zhì)熔化都要吸收熱量，凝固都要放出熱量。