教學課題：緒論走進物理世界【教學目標】一、知識與技能（1）了解自然界的一些有趣的物理現象。（2）知道物理實驗是研究物理學科的基本方法。（3）初步培養學生仔細觀察實驗現象、發現問題、提出問題及動手實驗的能力。二、過程與方法（1）讓學生經歷觀察物理現象的過程，學習描述物理現象的主要特征，培養他們初步觀察的能力。（2）培養學生在觀察討程中發現問題和提出問題的能力。（3）讓學生在熟悉情景中，用生活中常見的物品進行實驗探究，從而感受物理就在我們的身邊，知道物理與生活有著密切聯系。三、情感、態度及價值觀了解自然界多姿多彩的現象,激發學生熱愛自然、探索自然的欲望，從對物理學巨大作用的了解入手,增強學生對物理學學習的興趣,并讓學生喜歡上物理。【教學重、難點】 重點：培養學生仔細觀察的能力，動手實驗的能力、簡單描述實驗現象的能力。難點：培養學生對科學的求知欲，使學生對物理學產生濃厚的學習興趣。【教學方法】實驗演示法、觀察法【教具準備】火柴、燒杯、水、鐵架臺、酒精燈、燒瓶、集氣瓶、漏斗、乒乓球等。【教學過程】一、創設情境，導入新課欣賞視頻，感受美妙的物理世界教師：物理世界璀璨紛紜，自然奇觀、生活奧秘、現代科技，無一不展現出物理學的神奇與魅力。從現在開始，我們將要通過這門新課的學習來感受和認識個不斷運動變化的、豐富多彩的物理世界。同學們，從這學期開始，我們就要學習新的一門課程物理，你一定充滿了好奇與想象這是一門怎樣的學科呢？物理研究什么？怎樣學好物理呢？讓我們一起走進物理世界，開啟物理學習的新征程吧！二、新課內容（一）生活中常見的物理現象物理（physics），physics這個詞來源于希臘語，原意為“自然”。在我們日常生活中見過很多物理現象。1.圖片：展示生活中常見的物理現象2.視頻: 手影、音樂噴泉3.教師舉例：（1）筷子放入水中，似平被折斷了，你知道為什么嗎？（2）馳名中外的北京天壇公園里的回聲壁建筑為什么會有非常美妙的聲現象？（3）裝有熱水的杯子內壁有小水珠。為什么裝有冰水的杯子，小水珠卻附著在杯子外壁上（4）為什么水只能將餃子煮成白色的，而油卻能把餃子炸成金黃色?（5）手一松，氫氣球上升而皮球落地，這是為什么？（6）電動機通電后為什么會轉？斷電后為什么還會再轉一會兒？（二）新奇、有趣的物理現象教師：除了這些日常生活中常見的物理現象外，在學習物理的過程中，同學們還會遇到很多新奇的、有趣的物理現象。（教師準備簡單實驗器材，學生體驗實驗的過程）1.教師演示：（1）冷水能使燒瓶中的熱水沸騰實驗（2）漏斗吹乒乓球實驗（3）大氣壓強覆杯實驗2.學生分組實驗：（1）瓶子“吞”雞蛋實驗（2）土電話實驗（3）硬幣重現實驗（4）鉛筆被“折斷”實驗3.觀看視頻：觀察實驗（王亞平太空授課，太空與地面的對比實驗）（三）物理學的魅力1.教師課前準備，指導學生一邊看圖片,一邊閱讀其配文（1）風力發電（2）磁懸浮列車（3）火箭升空（4）視頻：宇航員在太空的衣食住行小結：綜觀歷史,物理學許多重要的發現,有力地推動了社會生產力的發展,物理學對人類社會的進步,真可謂功勛卓著。希望同學們學好物理,為我國的科學技術現代化做出自己的貢獻。（四）物理學的探究歷程教師：人類對大自然中未知事物的好奇心，是科學發展的動力，人類對自然的探究經歷了漫長的發展過程。（1） 學生簡單介紹物理學家及發生在他們身上的故事（2）教師介紹：愛因斯坦、安培、牛頓。 伽利略觀察吊燈的擺動,進而反復進行試驗,發現了擺的等時性原理, 近代物理學就是從伽利略的研究開始的小結: 觀察和實驗是進行科學探究的基本方法,也是通向正確認識的重要途徑。 牛頓通過觀察蘋果落地,運用歸納和數學分析的方法,總結出物體運動規律,發現了萬有引力定律。它可以用物理概念來表述。物理概念是物理學的“語言”,物理概念是為了準確描述物理現象和表述物理規律而引入的。“物理大廈”的框架就是由物理概念、規律以及貫穿其中的科學方法構成的。所以,在學習的過程中,我們不僅要知道物理概念的來源,經歷物理規律的探究過程,還要用科學的方法進行研究;在此基礎上,進一步弄清概念和規律的含義,并會運用它們解釋和解決一些實際問題。 愛因斯坦從小就具有豐富的想象力和獨立思考精神,他是理性思維的代表,他建立的相對論使人們對時空有了全新的認識。所以,學習物理學,既離不開觀察和實驗,也離不開理性思考,我們要敢于超越常人的思維習慣,樂于在廣袤無垠的未知世界中自由馳騁。物理學家的共同特點：首先是發現問題、提出問題、作出猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、得出結論。 （五）怎樣學好物理1.善于觀察、樂于動手物理學是一門以觀察、實驗為基礎的自然科學。要學好物理，不僅要善于觀察還要樂于動手，多做實驗。2.勤于思考、重在理解觀察、實驗、看書、聽課，都要多動腦子勤于思考，用疑問的眼光看待各種現象，探究我們不知道的自然現象和規率3.聯系實際、聯系生活物理知識是從實際中來的，又要應用到實際中去。因此，要聯系實際，學以致用。3、 歸納小結學習物理就是為了將所學的物理知識應用到實際生活中來，阿基米德是怎樣應用物理知識解決實際問題的（視頻阿基米德退敵）。【教學反思】【板書設計】（一）生活中常見的物理現象（二）新奇、有趣的物理現象（三）物理學的探究歷程（四）物理學的魅力（五）怎樣學好物理