電流學(xué) 科物理課 題電流教學(xué)內(nèi)容分析電流是在電荷的基礎(chǔ)上進(jìn)行的新的課程，是從靜電到動電的過度的課程。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)對電學(xué)有了了解，但是電學(xué)知識較少，是起步階段。教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1、知道電流是怎樣形成的2、知道電流的單位及單位換算3、會使用電流表測量電流的大小二、過程與方法1、通過實(shí)驗(yàn)探究提高學(xué)生的動手能力2、通過實(shí)驗(yàn)探究提高學(xué)生的合作能力三、情感、態(tài)度和價(jià)值觀1、通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神2、培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)什么是電流、電流的大小和方向、電流的單位、電流的測量教學(xué)難點(diǎn)電流表的使用教學(xué)方法講解和實(shí)驗(yàn)探究相結(jié)合教具電流表，小燈泡，開關(guān)，電池，導(dǎo)線教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、 新課導(dǎo)入二、 新課教學(xué)1、 電流的概念2、電流的方向3、電流的單位電流表常見用電器的電流大小3、電流的測量電流表的結(jié)構(gòu)電流表的量程和分度值電流表的使用課堂總結(jié)利用水流和電流進(jìn)行對比：當(dāng)水分子定向移動的時(shí)候，就會形成水流。當(dāng)電荷定向移動的時(shí)候，就會形成電流。根據(jù)剛才的知識，大家說一說。電流是怎樣形成的？電荷的定向移動。大家都知道自然界中有幾種電荷。正電荷和負(fù)電荷，哪種定向移動可以形成電流？正電荷定向移動可以形成電流，負(fù)電荷定向移動也可以形成電流。正電荷和負(fù)電荷同時(shí)向相反的方向移動，也可以形成電流。當(dāng)水向左流動時(shí)，我們說水流向左。教師提出問題當(dāng)正電荷向右移動時(shí)，電流的方向是怎樣的？當(dāng)負(fù)電荷向右移動時(shí)，電流的方向是怎樣的？當(dāng)正電荷向右移動，負(fù)電荷向左移動時(shí)，電流的方向是怎樣的？教師講解：規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较颉ｋ娏鞣较蚺c負(fù)電荷定向移動方向相反。電路中的電流方向：電流從電源的正極流出，經(jīng)過用電器回到電源的負(fù)極。電流用I表示。電流的單位是安培，用A表示。安培是一個(gè)較大的單位。一般的用電器重的電流都小于1A。比安培小的單位有：mA和A。1mA=10-3A,1A=10-6A。練習(xí)單位變換。常見用電器正常工作時(shí)的電流。液晶顯示計(jì)算器電流約為：1.310-4A家用白熾燈電流約為：0.1A-0.5A節(jié)能燈電流大約：0.05A顯示器電流約：0.3A-0.8A冰箱電流約：0.5A-1A洗衣機(jī)電流約：1A電熨斗電流約：1.5A-6A空調(diào)電流約：4A-9A教師利用多媒體展示電流表講解電流表的結(jié)構(gòu)兩個(gè)紅色的正接線柱，一個(gè)黑色的負(fù)接線柱。接線柱的選擇：接線柱的選擇其實(shí)是選擇電流表的量程。電流表有兩個(gè)量程，分別為：0-0.6A，0-3A,對應(yīng)的分度值為：0.02A和0.1A。電流表的使用。三要：一要看是否需要調(diào)零。二要把電流表串聯(lián)在被測電路中。三要使電流從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。電流要從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。電流表正負(fù)接線柱接反了會出現(xiàn)什么情況？電流表指針出現(xiàn)反偏。兩不能：1、 被測電路電流不能超過電流表的量程。二、不能不經(jīng)用電器，把電流表直接接在電源兩極上。電流表相當(dāng)于導(dǎo)線。把電流表直接接在電源兩極上。通過電流表的電流很大。有可能燒壞電流表或電源。還有一種情況電流表與小燈泡并聯(lián)。電流將經(jīng)過電流表，而不經(jīng)過小燈泡。也會形成短路。練習(xí)：下列關(guān)于電流的說法正確的是：A、只有正電荷的移動才能形成電流。B、只有自由電子的移動才能形成電流。C、正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较颉、負(fù)電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较颉＞毩?xí)使用電流表測量電流。教師指導(dǎo)。小結(jié)使用電流表時(shí)遇到的問題：1、 電流表的量程和分度值。2、 電流表的讀數(shù)方法。學(xué)生在改正原錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上再次試驗(yàn)。總結(jié)這節(jié)課的知識點(diǎn)。用水流和電流進(jìn)行對比正電荷和負(fù)電荷學(xué)生猜想學(xué)生通過大屏幕學(xué)習(xí)電流的形成學(xué)生思考電流的單位是安培，用A表示1mA=10-3A,1A=10-6A。學(xué)生做練習(xí)學(xué)生觀看大屏幕，熟悉生活中常用用電器的電流大小學(xué)生思考電流表的正負(fù)接線柱接反了會出現(xiàn)什么情況學(xué)生思考，為什么不能把電流表直接接在電源的兩極上。學(xué)生練習(xí)學(xué)生解釋正確和錯(cuò)誤的選項(xiàng)。學(xué)生連接電路學(xué)生再次實(shí)驗(yàn)利用水流和電流的對比使學(xué)生易于理解電流回憶之前的知識訓(xùn)練學(xué)生的思維能力學(xué)生練習(xí)鞏固讓學(xué)生了解生活中的常識學(xué)習(xí)電流表的使用鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Π鍟O(shè)計(jì)電流一、電流的形成電荷的定向移動形成電流二、電流的方向正電荷定向一定的方向?yàn)殡娏鞣较螂娏鲝恼龢O流出，經(jīng)過用電器，流回負(fù)極三、電流的大小安培（A）1mA=10-3A1A=10-6A四、電流的測量電流表三要 1要先看是否需要調(diào)零2要將電流表串聯(lián)在電路中3電流要從正接線柱流入從負(fù)接線柱流出兩不能 1被測電流不能超過電流表的量程2不能不經(jīng)用電器把電流表直接接在電源兩極上量程和分度值 0-0.6A 0.02A0-3A 0.1A教學(xué)反思學(xué)生的生活常識不足，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ写M(jìn)一步提高