第四節(jié) 電荷教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：初中北師大版教材 第十一章 簡(jiǎn)單電路 第三節(jié) 電荷教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.知道摩擦起電及電及帶電體的性質(zhì)2.知道自然界中存在正、負(fù)兩種電荷3.了解驗(yàn)電器的構(gòu)造、原理和作用4.了解摩擦帶電的原因5.了解靜電現(xiàn)象的應(yīng)用和防護(hù)過(guò)程與方法：1. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)感受摩擦起電現(xiàn)象，知道帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究掌握電荷間相互作用規(guī)律2. 通過(guò)邏輯推理認(rèn)識(shí)自然界存在兩種電荷3. 通過(guò)自主學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)探究、交流討論認(rèn)識(shí)驗(yàn)電器的原理和作用4. 通過(guò)查閱資料、交流討論了解靜電現(xiàn)象的應(yīng)用和防護(hù)情感態(tài)度與價(jià)值觀：1. 通過(guò)對(duì)靜電現(xiàn)象的防護(hù)與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，了解物理知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的興趣2. 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力、運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。增強(qiáng)學(xué)好物理的信心教學(xué)重點(diǎn)：兩種電荷及其相互作用教學(xué)難點(diǎn)：電荷間的相互作用，驗(yàn)電器的原理教學(xué)準(zhǔn)備：ppt、投影、電腦、橡膠棒、玻璃棒、支架、毛皮、絲綢、氣球、驗(yàn)電器教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、新課引入播放實(shí)驗(yàn)視頻紙片為什么會(huì)跳舞、水流為什么會(huì)傾斜。因?yàn)檫@些物體帶了電，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解帶電體的性質(zhì)激發(fā)學(xué)生的好奇心，增大學(xué)習(xí)興趣二、摩擦起電氣球在衣服或皮膚上摩擦后會(huì)吸附在黑板上（視頻播放）。兩個(gè)摩擦過(guò)的氣球用細(xì)線掛起來(lái)會(huì)受斥力長(zhǎng)開(kāi)一定的角度。表明摩擦可以起電。用筆摩擦頭發(fā)，看是否吸引碎紙屑試試怎樣使氣球粘在手上親自體驗(yàn)使物體帶電的方法和帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)三、兩種電荷大量實(shí)驗(yàn)表明，自然界中的帶電體如果與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相斥就與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相吸。如果與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相吸就與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相斥。表明自然界中只有兩種電荷。我們規(guī)定毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，與絲綢摩擦過(guò)的玻璃帶正電。通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，理解為什么自然界只有兩種電荷培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力四、電荷間的相互作用分別用上述帶電體兩兩靠近，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。播放視頻有趣的靜電球做實(shí)驗(yàn)并觀看有趣的靜電球視頻夸張的現(xiàn)象可以加深學(xué)生對(duì)電荷間相互作用的理解五、驗(yàn)電器介紹驗(yàn)電器的構(gòu)成、原理和作用。動(dòng)畫展示驗(yàn)電器的使用方法觀看動(dòng)畫，分析驗(yàn)電器的工作原理為電流的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)六、摩擦起電的實(shí)質(zhì)播放動(dòng)畫摩擦起電的實(shí)質(zhì)，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。與化學(xué)中原子的組成相結(jié)合，理解摩擦起電的實(shí)質(zhì)。形象的動(dòng)畫展示抽象的內(nèi)容，有助于學(xué)生理解。七、靜電現(xiàn)象的應(yīng)用與防護(hù)介紹靜電除塵、尖端放電、避雷針和油罐車為什么有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金屬尾巴。了解相關(guān)事物和現(xiàn)象的原理進(jìn)一步把物理的知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)興趣八、作業(yè)：完成導(dǎo)學(xué)案板書設(shè)計(jì)： 第三節(jié) 電荷一、 摩擦起電正電荷二、 兩種電荷負(fù)電荷三、 電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。四、 摩擦起電的實(shí)質(zhì)五、 驗(yàn)電器教學(xué)反思：通過(guò)這節(jié)課，我認(rèn)識(shí)到要相信學(xué)生的能力。例如講帶電的幾種方式時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)日?，F(xiàn)象和一些推理推出除了摩擦起電還有接觸帶電；根據(jù)帶電體不接觸驗(yàn)電器也會(huì)使驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)想到這是與摩擦起電和接觸帶電不同的另一種帶電方式。4