小數的認識情境導入探究新知課堂小結課后作業小數的認識課堂練習60.5元0.71元情境導入把下面的數填在小數數位表中并讀出來。172.3130.4020.098這個“1”表示100。探究新知172.31讀作：一百七十二點三一30.402讀作：三十點四零二0.098讀作：零點零九八（1）在數位順序表中，小數點左邊第一位是（）位，右邊第一位是（）位，小數點左邊第二位是（）位，右邊第二位是（），小數點左邊第三位是（）位，右邊第三位是（）位，萬分位在小數點（）邊第（）位。（2）0.06是一個（）位小數，計數單位是（），有（）個這樣的計數單位。15.6是一個（）位小數，計數單位是（），有（）個這樣的計數單位。個十分十百分百千分右四兩0.016一0.1156（1）12.345是由（）個1，（）個0.1，（）個0.01和5個（）組成的。（2）0.808左邊的“8”是右邊的“8”（）倍。（3）一個數，千位和千分位上都是6，其余數位上都是0，這個數寫作（）。填一填。12340.0011006000.006課堂練習讀一讀。10.52讀作：（）。9.004讀作：（）。0.09讀作：（）。800.008讀作：（）。十點五二九點零零四零點零九八百點零零八寫一寫，讀一讀。寫作：讀作：寫作：讀作：325.13314.203三百二十五點一三三百一十四點二零三1.小數的寫法：先寫整數部分，按照整數的寫法來寫，如果整數部分是零，就直接寫“0”，再在個位的右下角點上小數點，最后依次寫出小數部分每一位上的數。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？2.小數的讀法：先讀整數部分，按照整數的讀法來讀，如果整數的部分是0，就直接讀作“0”，中間的小數點讀作“點”，小數部分按照從左往右的順序依次讀出每一位上的數，小數部分有幾個0就讀出幾個零。課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取