教 學(xué) 設(shè) 計(jì)科 目物 理課題探究不同物質(zhì)的導(dǎo)電性授課教師教 學(xué) 目 標(biāo)德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和自我挑戰(zhàn)意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣認(rèn)知目標(biāo)了解哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體了解導(dǎo)體和絕緣體是相對(duì)而言的，在一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化知道電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量，掌握電阻的單位及其換算能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的探索研究，猜想歸納能力教學(xué)重點(diǎn)1. 哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣體2. 導(dǎo)體和絕緣體可以相互轉(zhuǎn)化3 電阻定義教學(xué)難點(diǎn)1. 導(dǎo)體容易導(dǎo)電，絕緣體不容易導(dǎo)電的原因2. 如何驗(yàn)證人體是 導(dǎo)體授課類型新授教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究 ，歸納猜想主要教具多媒體音樂(lè)賀卡靈敏電流計(jì)教師活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師出示簡(jiǎn)單電路斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，屏幕上顯示一些物體引課：出示簡(jiǎn)單電路，閉合開(kāi)關(guān)，燈亮了，說(shuō)明了什么？問(wèn)：哪些物體接入導(dǎo)線間可使燈重新發(fā)光？是否如該同學(xué)猜想，這節(jié)課來(lái)探究不同物質(zhì)的導(dǎo)電性出示課題電路中有電流了，即有大量電荷定向移動(dòng)學(xué)生猜想出示兩個(gè)問(wèn)題出示兩組物體 出示模擬動(dòng)畫演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)板書出示電阻器板書告訴學(xué)生賀卡上的發(fā)光體就是一個(gè)半導(dǎo)體發(fā)光二極管新授：如何檢測(cè)哪些物體易導(dǎo)電，哪些物體不容易導(dǎo)電電路圖：我們知道，水較容易導(dǎo)電，但把水接入電路，燈并不亮，怎么改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀拷榻B音樂(lè)賀卡，它上面有兩個(gè)用電器燈和靈敏發(fā)聲器，開(kāi)關(guān)已去掉，焊接了兩根導(dǎo)線，實(shí)驗(yàn)時(shí)，把不同的物體接入導(dǎo)線間，觀察現(xiàn)象即可。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要注意解決兩個(gè)問(wèn)題。（1） 你能鑒別哪些物體容易到電，哪些物體不容導(dǎo)電嗎？（2） 把容易導(dǎo)電的物體接入電路后，你觀察到燈的亮度及發(fā)聲器的的聲音強(qiáng)弱相同嗎？實(shí)驗(yàn)后，學(xué)生說(shuō)出那些易導(dǎo)電哪些不易導(dǎo)電，根據(jù)物體導(dǎo)電性能的不同可以把物體分為導(dǎo)體和絕緣體一 導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體為什么有的物體易導(dǎo)電，有的物體不易導(dǎo)電呢？如果物體易導(dǎo)電，說(shuō)明導(dǎo)體中有大量的可以自由移動(dòng)的電荷二 解釋原因?qū)w中有大量的可以自由移動(dòng)的電荷絕緣體中幾乎沒(méi)有可以自由移動(dòng)的電荷試想，二者的根本區(qū)別在于內(nèi)部是否有大量的可以自由移動(dòng)的電荷，如果讓絕緣體中可以自由移動(dòng)的電荷多一些，絕緣體是否也能變成導(dǎo)體呢？三 導(dǎo)體和絕緣體間無(wú)明顯界限在剛才試驗(yàn)中，每個(gè)人接入電路發(fā)聲器都會(huì)發(fā)聲，說(shuō)明人體是導(dǎo)體。每個(gè)人接入電路，發(fā)出的聲音強(qiáng)弱不同，這是為什么呢?同樣是導(dǎo)體，但它們對(duì)電流的阻礙作用不同四 電阻電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量（R）單位：歐姆（）電阻器簡(jiǎn)稱電阻在生活中有一種物體應(yīng)用更廣泛，它的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間，叫半導(dǎo)體五 半導(dǎo)體：導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體小結(jié)課堂練習(xí)布置作業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并畫電路圖說(shuō)明如何操作學(xué)生自備各種物體學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生回憶電流的形成兩位學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)觀看半導(dǎo)體視頻板書設(shè)計(jì)探究不同物質(zhì)的導(dǎo)電性一導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體二解釋原因：導(dǎo)體中有大量的可以自由移動(dòng)的電荷絕緣體中，幾乎沒(méi)有可以自由移動(dòng)的電荷三 導(dǎo)體和絕緣體之間無(wú)明顯界限四電阻電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量（R）單位：歐姆（）五半導(dǎo)體