九年級 物理 學科教學設計 課題電能課型新授課環節教 學 內 容教 法 學 法二次備課教學目標1、知道電能的單位是焦耳（J），另一個單位是千瓦時（kWh).2.知道電功的單位是瓦（W）或千瓦(kW).3.會讀家庭電能表 新課過程1.電能（在引入部分已學習）2.電能的計量：（1）我們每天都要用電，那電能的單位是什么呢？生活中所說的“度”，物理上稱為“千瓦時”，符號為“kwh”（板書） 1kwh3.6106J（2）那電能又用什么儀器計量呢？電能表（電度表）測量用電器在一段時間內消耗電能的多少220V:正常工作時的電壓10A(20A)：標定電流,允許通過的最大電流是20A600r/kw.h:每消耗一千瓦時的電教師提問，學生看書并回答讓學生自學本部分，了解電能表的幾個重要參數的含義，并結合幻燈片提問、展示。教學重點對電能、電功的理解教學難點電功的實質及單位環節教 學 內 容教 法 學 法二次備課導入新課1、教師展示幻燈片，讓學生思考并回答里面提到的問題。（板書）2.教師點撥，并進一步展示幻燈片，說明電能的來源（結合秦山核電站、三峽水利樞紐進行愛國主義教育并引入新課）多媒體展示，學生觀察環節教 學 內 容教 法 學 法二次備課環節教 學 內 容教 法 學 法二次備課能，電能表的轉盤轉600r。讀數方法：前后兩次讀數之差，就是這段時間內消耗的電能。小明家2009年1月底與2月底電能表的示數如圖所示，請計算，小明家2月份消耗多少電能？若1kwh電費為0.52元，應付多少電費？3、電能與電功了解什么是電功的實質：電流做功的過程，實際上就是電能轉化為其他形式讓學生獨立完成，邊提問，邊點撥、展示讓學生閱讀本部分前4段并提問、點撥小結訓練能的過程。演示圖15.21所示的實驗，讓學生說出影響電流做功多少的因素：電壓、電流、通電時間。板書：電流所做的功叫電功W=UIt（1）國際單位：焦耳（J）（2）常用單位：千瓦時（ 1kwh ）點明本節的重點和難點課時作業結合剛學過的電能單位引導學生學習電功的單位獨立完成授課時間： 年 月 日教學反思審閱簽字： 年 月 日