課題第十三章 歐姆定律第三節 串、并聯電路中電阻的關系授課地點多媒體教室授課班級授課人授課時間教材分析電阻的串聯和并聯是義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）九年級第十二章歐姆定律第三節的內容。本節教材是歐姆定律的具體應用。通過本節的學習是對前面所學的串、并聯電路中電流、電壓的特點及決定電阻大小的因素這些知識的應用。本節所學的串、并聯電路的電阻特點是整個電學計算的基礎。學情分析九年級學生已經有一定的知識整合能力、實驗探究能力和一定的數學運算能力。本節的學習內容，從理論上學會分析并推導出串聯、并聯電路的總電阻，實際上就是一個舊的知識的整合過程。另外課堂練習的進行，鍛煉學生的數學運算能力，同時新規律的得到過程的體驗，對學生理性思維的建立是很有意義的。教法分析根據本節教材特色，充分體現“教師主導、學生主體”的教學原則，采用啟發、引導、講解的教學方法，實驗法，討論法，同時穿插練習進行鞏固，以達到掌握規律、會應用規律、提高各方面能力的目的。學法分析學生在創設的物理情景中，通過觀察、實驗、歸納等活動主動參與到學習過程中，充分發揮學生的主觀能動性。教學目標知識與技能(1)知道串、并聯電路中電阻的關系。(2)會用串、并聯電路中電阻的關系進行簡單計算。過程與方法(1)了解等效替代的研究方法。(2)通過推導串、并聯電路電阻關系的過程學習用理論推導得出物理規律的方法。(3)通過猜想與實驗驗證，使學生熟悉研究問題的常用方法、及伏安法測電阻的實際應用。情感、態度與價值觀（1）通過應用歐姆定律和串、并聯電路電流、電壓的特點推導串、并聯電路中電阻的關系，體驗物理規律在解決實際問題中的意義。（2）通過推導過程使學生樹立用已知規律發現新規律的意識。教學重點掌握串聯和并聯電路總電阻的計算公式。教學難點并聯電路等效電阻的計算。教學準備電源、導線、開關、電阻圈（5，10，15）滑動變阻器、電流表、電壓表、多媒體課件步驟教學內容學生活動復習（2分）1. 串、并聯電路的電流關系2. 串、并聯電路的電壓關系3. 歐姆定律的內容及變形式的物理意義思考并回答問題新課引入（1分）某電工在修理電器時，檢查發現一個10的電阻燒壞了，需要更換。但是他手邊只有幾個5的電阻和幾個20的電阻，他能否用手頭現有的電阻組合起來，使組合的電阻相當于一個10的電阻呢？學完本節內容，我們就可以回答這個問題聽且思新課教學（36分）1.等效電阻3分R1R2如果一個電阻R接入電路中產生的效果與兩個電阻R1、 R2同時接入電路產生的效果相同，那么我們就把這一個電阻R叫做那兩個電阻R1、R2 的等效電阻。觀察思考聽講2.串聯電路的電阻關系：12分鐘（1）猜想，R=R1+R2實驗次數電阻R1/電阻R2/電阻R/第一次515第二次510第三次1510（2）實驗驗證（3）推導串聯電路的電阻關系. （4）得出規律（學生語言表述并聯電路的電阻關系）串聯電路中，等效電阻等于各串聯電阻之和。R=R1+R2猜想做實驗推導總結歸納練習歸納回答問題(5)練習：1、一個3的電阻和一個5的電阻串聯后的等效電阻是 2、R1 、R 2 和R3 的阻值分別為5、10和15，把它們串聯接入電路中，等效電阻為 3、把5個10的電阻串聯接入電路，等效電阻是 。4、把3個8的電阻串聯接入電路，等效電阻是 。（6）n個相同的電阻R0串聯總電阻的計算. n個阻值相同的電阻R0串聯，R=nR0 （7）老師引導分析電阻越串越大物理意義導體串聯，相當于增加了導體的長度，所以總電阻變大。新課教學（36分）3.并聯電路的電阻關系12分鐘(1)猜想 總電阻變小（2）利用推導并聯電路的電阻關系（3）實驗驗證電阻R1/電阻R2/測量出電阻R/計算出的電阻R/第一次515第二次1010第三次1015（4）得出結論：（學生語言表述并聯電路的電阻關系）并聯電路中，等效電阻的倒數等于各并聯電阻的倒數之和。（5）練習1、一個10的電阻和一個40的電阻并聯后的等效電阻是 。2、把5個10的電阻并聯起來，等效電阻是 。3、把3個6的電阻并聯起來，等效電阻是 。（6）推導兩個電阻R1 、 R2并聯時總電阻R的計算法：（創設問題：三個電阻并聯時總電阻能用類似的方法嗎？）（7）n個相同的電阻R0并聯總電阻的計算. R=R0/n（8）分析電阻并聯結果提問越并越小的原因電阻并聯，相當于增大了導體的橫截面積，所以等效電阻比其中任何一個電阻的阻值都小。猜想推導實驗歸納結論練習推導回答問題歸納并回答例題2分鐘如圖所示電路,電阻R1=5，電阻R2=20，當開關S閉合后,電流表的示數為0.4A,求:（1）電路中的總電阻是多少？（2）電源電壓是多少？思考練習課堂練習7分鐘1、兩個電阻R1、R2（R1R2），下列情況中阻值最大的是 ( )ABCDR1R2R1R1R2R22、阻值分別為100和0.1的兩個電阻并聯后，總電阻的阻值（ ）A.可能小于0.1 B.一定小于0.1C.可能大于100 D.一定等于100.13、在修理電器時，需要一個阻值為15的電阻，現有阻值分別為5，10，20，60的電阻各一個。則我們可以用 和 的電阻 聯或可用 和 的電阻 聯。練習4、（拓展延申）把一根阻值為24歐姆粗細均勻的電阻絲彎折成一個閉合的等邊三角形abc，如圖所示，圖中d點為底邊ab的中點。則cd 間的電阻是 歐姆，ad間的電阻是 歐姆 思考小結(1分)（1） 串聯電路的電阻的規律、得出方法及電阻增大的實質（2） 并聯電路的電阻的規律、得出方法及電阻減小的實質總結回答布置作業配套練習第十二章第三節