第十三章電功和電功率第一節電能和電功一、【目標要求】1.知識與技能（1）知道電流做功的過程，就是電能轉化為其他形式的能的過程。（2）知道電功的單位是焦耳（J），能用電功的公式進行簡單計算（3）知道電能表是測量電功的儀表。（4）會讀電能表，了解家庭中的用電情況。2.過程與方法 通過觀察與思考、實驗探究等過程體驗電能與電功的關系，掌握電功的大小和哪些因素有關。應用所學的知識，設計實驗和處理信息的方法；通過小組的討論與交流，課堂踴躍發言，了解電能表的作用，認識電能表上的一些信息，學會簡單計算家庭電路中消耗電能的方法。認識電能促進人類社會進步與發展的重要作用。培養學生分析問題和解決問題的能力。3.情感、態度與價值觀 （1）培養將科學知識與實際相聯系的意識和行動。（2）在建立概念過程中，培養與他人合作的意識和行動（3）通過對“一度電的作用”的認識，培養節約用電，節約能源的意識。二、【教學重點】1.了解電能與電功的關系2.實驗探究：電功的大小與哪些因素有關3會簡單計算電功，會計量電能表的示數三、【教學難點】實驗探究：電功的大小與哪些因素有關四、【教學課時】1課時五、【教學過程】1.情景創設、激智啟疑通過搓手活動，讓同學們想到能量轉化的問題，并從大屏幕上五光十色的燈光情景想到電能的轉化問題，更進一步聯系到生活當中一些常見用電器上電能是怎樣轉化的。看，電對我們的生活是多么重要，那么這節課就讓我們來好好了解一下生活中不可缺少的電能吧。同學們剛才說出了一些常見用電器上的能量轉化情況，知道了電流做功的過程就是電能轉化為其它形式的能的過程，那么在一段電路當中，電功的大小究竟與哪些因素有關呢？2.過程展開一、電能和電功實驗探究電功的大小究竟與哪些因素有關（1） 猜想積極鼓勵學生進行大膽猜想，電功的大小與電壓、電流和通電時間有關，然后，同學們小組交流，設計實驗探究過程，試驗方法和實驗電路，從光能的強弱想到消耗電能的多少，進而想到電能的大小。（2）設計實驗過程控制電流、通電時間相同，電壓不同同學們通過回想串聯電路中電流相等的特點，以及同一電路中時間的相等性，然后觀察老師的演示實驗盤中兩個小燈泡的亮暗程度，并讀出每個小燈泡兩端的電壓的大小，從而發現發光較亮的那個小燈泡電能轉化為光能的數量大，即電流做的功多，而這個結果是小燈泡兩端的電壓大的結果。結論：電流、通電時間相同時，電壓越大，電功越大。控制電壓、通電時間相同，電流不同在上一個探究過程的基礎上，同學們再次回想并聯電路中電壓相等的特點，以及同一電路中時間的相等性，然后觀察老師的演示實驗盤中兩個小燈泡的亮暗程度，并讀出每個小燈泡所在支路上電流表示數的大小，并結合發光較亮的那個小燈泡電能轉化為光能的數量大，即電流做的功多的現象中得出電功的大小與電流的大小有關的結論。結論：電壓、通電時間相同時，電流越大，電功越大。控制電壓、電流相同，通電時間不同教師演示時提示同學們思考對于同一個小燈泡在同一電路中發光時，通電時間長的時候消耗的電能多還是通電時間短的時候候消耗的電能多，從而得出結論。結論：電壓、電流相同時，通電時間越長，電功越大。（3）綜合得出結論電流所做的功跟電壓、電流、和通電時間成正比。電功等于電壓、電流、和通電時間的乘積。電功的計算公式：W=UIt電壓U的單位V，電流I的單位A，通電時間t的單位S，電功的單位J（4）設計例題，進行簡單的計算例1： 一把電烙鐵接在220V的電路中，通過它的電流是350mA，問通電30min消耗了多少電能？解：由電功的公式得W=UIt=220V 0.35A 1800s=1.386105J.答：通電30min，電爐鐵消耗了1.386105J的電能。二、電能表同學們通過看書，說出電能表的作用，小組之間通過交流討論，匯報出電能表上的單位符號，向同學交流如何讀電能表上的示數，如何計量一段時間內利用電能的數量然后設計小例題進行計算。例題 月初、月末小明家電能表計數器顯示的數字如下所示。小明家的用電器這個月消耗了多少電能？小明家這個月應交多少電費？（價格0.50元每千瓦時）二月份共用電W361.2kwh278.2kwh83kwh三、【課堂檢測】1、電流做功的過程，實際上是 _________________的過程2、電流做了多少功，就有多少____轉化為其他形式的能。3、1度=_____千瓦時=_________焦。4、電能表是測量_________________ 的儀表。一只電能表在2月底的示數是1432.6度，3月底的示數是1496.4度，則3月份用電____度5、下列電器中，做功時依靠電能轉變為內能的是：（ ）A、電動機 B、電飯鍋 C、電風扇 D、電視機6、電能表是測量_________________ 的儀表。7、一只電能表在月底的示數是205.6度，月底的示數是305.6度，則這個月用電____度8、下列電器設備中把電能轉變為內能的是：（ ）A、電動機 B、電飯鍋C、電風扇 D、電視機9、小紅家的洗衣機工作0.5 h，電流做的功是3.6106 J，這臺洗衣機消耗的電能是( )A. 1.8106 J B. 3.6106J C. 7.2106 J D. 14.4 J10、關于電能表的敘述，下列說法正確的是（ ）A測量消耗多少電能的儀B測量電流的儀C測量電功的儀 D測量電功率的儀表六、【課堂小結】定義：電流所做的功電能與電功的關系：電功是電能轉化的量度影響因素：導體兩端的電壓、通過導體的電流及通電時間計算公式： W=UIt單位：JkWh 1kWh3.6106J測量工具：電能表七、【作業布置】課后練習 2、3、4題八、【板書設計】13.1 電 功和電能1電路中電流做的功，叫做電功。（W）2公式：W=UItU：單位是伏（v） I:單位是安（A) t:單位是秒（s）3電功其他單位：千瓦時（kWh）；度換算關系：1kWh=1度=3.6106 J4：電能表（電度表）：用來測量電功的儀表九、【課后反思】九、【課后反思】一、關于教法與學法基礎教育課程改革綱要（試行）明確要求：“教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關系，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要。” 【教學方法】 ：情境探究，師生互動。有效提問，個體差異，因材施教，情感態【學習方法】 ：小組合作，交流討論。自主探索，快樂學習，舉一反三，情感體驗，探究創新