中考物理電學(xué)計算題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.知識與技能 理解歐姆定律的內(nèi)容、表達式，并能熟練運用歐姆定律，解決簡單的電路問題；知道串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系，并分析解決簡單的串、并聯(lián)問題；理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并會求解簡單的問題；知道額定電壓、額定功率、實際功率以及它們之間的關(guān)系；記住焦耳定律公式并能用焦耳定律進行求解通電導(dǎo)體發(fā)熱問題。2.過程與方法通過學(xué)生自主復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，歸納概括能力；通過例題，應(yīng)用物理知識解決一些實際問題；通過課堂練習(xí)，提高學(xué)生分析解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生知道物理知識是有用的，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重難點重點：綜合運用所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。難點：學(xué)生自學(xué)能力和歸納概括能力的培養(yǎng)三、教學(xué)方法討論法、歸納法、講練結(jié)合法 四、教學(xué)流程（一）、知識儲備1、歐姆定律（1）內(nèi)容：（2）公式：變形公式：、（3）適用條件：2、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路特點：物理量電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路電流I=I1=I2I=I1+I2電壓U=U1+U2U=U1=U2電阻R=R1+R21/R總=1/R1+1/R2電能電功率P總=P1+P2 P總=P1+P2電熱3、電能和電熱的關(guān)系:純電阻電路：電阻R,電路兩端電壓U,通過的電流I.電能:W=電熱:Q=電熱和電能的關(guān)系：電能=電熱.表明:在純電阻電路中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為電熱4、電能表的銘牌含義：220V5A3000R/KW.h5、額定電壓是指用電器在正常工作時的電壓，額定功率是指用電器在額定電壓下工作時的電功率。知識準(zhǔn)備：1、串聯(lián)的電阻越多，總電阻越大，且大于最大的電阻;并聯(lián)的電阻越多，總電阻越小，且小于最小的電阻。2、在串聯(lián)和并聯(lián)電路中，若其中一個電阻增大，其它電阻保持不變，則總電阻增大。電學(xué)計算題解題步驟：1、審題，明確試題中的已知物理量和待求物理量；分析條件（開關(guān)的斷開與閉合、變阻、電壓變化）。2、根據(jù)題意，畫出電路圖，并用物理符號表示已知物理量和待求物理量；分析電路的變化。3、經(jīng)過分析，找出由已知物理量推出待求物理量的途徑，運用合適的公式寫出計算過程從而求解解題要求：1.寫出所依據(jù)的主要公式或變形公式。 2.寫出代入數(shù)據(jù)的過程 3.計算過程和結(jié)果都要寫明單位解題的關(guān)鍵：1、找準(zhǔn)不變量 定值電阻阻值不變、電源電壓不變。2、弄清變化前后電路的連接方法，電壓表、電流表所測電路，變阻的連入情況。3、理解電學(xué)術(shù)語：家庭電路電壓220V，用電器正常工作，即在額定電壓下工作，此時的功率是額定功率。方法：從電阻的變化入手。幾種常見的類型1.開關(guān)斷開與閉合改變電路的連接方式。例1.P87.3.和P12.20如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為20，電源電壓不變當(dāng)S1、S2斷開，S3閉合時，電流表的示數(shù)為0.45A；S1斷開，S2、S3閉合時，電流表的示數(shù)為0.75A求：（1）電源電壓為多少？（2）R2的阻值為多少？（3）S2、S3斷開，S1閉合時，加在電阻R1兩端的電壓為多少？2.由變阻引起電路總電阻變化的電路（滑動變阻器、熱敏電阻、光敏電阻、壓敏電阻等）。例2.如圖所示的電路，電源電壓不變，滑動變阻器的最大阻值為20閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器的滑片P滑到a端時，小燈泡完全熄滅，電流表的示數(shù)為0.3A；當(dāng)滑動變阻器的滑片P滑到b端時，小燈泡恰好正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.8A求：（1）電源電壓（2）燈泡正常發(fā)光1min消耗的電能（3）燈泡正常發(fā)光時，電路的總電阻3.生活用電有關(guān)的計算例3.P62.16、電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常用電器如圖甲所示是電吹風(fēng)的電路原理圖，R是電熱絲，M是帶動風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的電動機，湛江三角牌某型號電吹風(fēng)的主要技術(shù)參數(shù)如圖表格所示：三角牌電吹風(fēng)ZJQF003額定電壓220V頻率50Hz吹熱風(fēng)時功率880W吹冷風(fēng)時功率80W（1）當(dāng)只閉合S1時，電吹風(fēng)正常工作，通過電動機的電流為多大？（小數(shù)點后保留兩位）（2）當(dāng)同時閉合S1、S2時，電吹風(fēng)正常工作，5min內(nèi)電流通過R產(chǎn)生的熱量是多少？（3）小明家的電能表如圖乙所示，當(dāng)小明家只有電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時，半小時電能表的轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)多少圈？（4）小明家的電壓很不穩(wěn)定，當(dāng)電吹風(fēng)接入實際電壓為198V的電路，吹熱風(fēng)時電熱絲R的實際功率為多少？五五 五五教學(xué)小結(jié)計算題的分析方法，是同學(xué)們的薄弱環(huán)節(jié)，大部分同學(xué)在做題時往往不是先對題目進行分析，尋找解題方法，而是拿過題來就做，做到哪兒是哪兒，對解題的方法、過程心中無數(shù)。解決電學(xué)計算題應(yīng)從以下方面進行：讀題，審題；畫出對應(yīng)的電路圖，并在圖上標(biāo)出已知量和待求量；分析尋找解題方法；確定解題程序；解題；解后小結(jié)，即對解題方法進行反思和總結(jié)，如：此題是否還有其他解法？此題有哪些變形？此題的解法是否具有普遍性，即是否可以推廣到解決一類問題，等等。同學(xué)們?nèi)裟莛B(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，便可達到解題有方，觸類旁通，舉一反三，跳出題海的目的。六作業(yè)（1）本節(jié)所學(xué)知識進行整理，并把重要例題和方法記錄下來。（2）鞏固練習(xí):完成復(fù)習(xí)資料相關(guān)習(xí)題。七教學(xué)反思