課題13.5 家庭電路教師九年級教學目標1. 知道家庭電路的組成和各部分元件的作用；2. 知道家庭電路的火線和零線，他們之間的電壓是220V；3. 通過觀察和討論家庭電路的組成和各部分元件的作用，培養分析問題的能力；4. 通過學習熔絲的作用，培養理論聯系實際的能力，體會物理與生活的密切聯系。教學重點家庭電路的組成及連接方式教學難點熔絲的作用教學手段小組合作探究、講授、演示、多媒體實驗器材家庭電路模擬板、家庭電路元件教學過程教師活動學生活動設計意圖課前熱身提問：1.什么是電流熱效應？2.焦耳定律內容。新課導入視頻：如何安全用電？首先需要知道一些家庭電路知識。學生觀看提升學生的學習興趣，貼近生活，聯系實際一、家庭電路的組成1.組成元件活動一：默契程度大考驗給學生半分鐘時間觀察家庭電路的組成。然后老師說出器材名稱，學生舉起相應元件。2.元件順序活動二：家庭電路的原件順序（1）呈現思考問題（2）組織學生按照記憶和理解在合適的位置擺放各個元件（3）展示環節：有代表性的小組在白板上擺放（4）總結：各元件的作用（5）集思廣議：總開關能否安裝在電能表之前？用戶保險能否安裝在總開關之前？3.用電器的連接活動三： 小組討論觀察配電板的右邊部分，在連接上你能獲得那些信息？組織學生交流：（1） 電燈與其控制開關串聯，開關接火線組織學生在黑板畫圖（2） 插座：兩孔插座與三孔插座討論：三腳插頭第三腳稍長的原因學生利用半分鐘時間認識家庭電路提升學生學習興趣學生自主擺放器材，并思考這樣擺放的原因學生自我展示，其他同學表達不同意見學生小組討論（3） 電燈與其控制開關串聯，開關接火線（4） 學生在黑板畫圖（5） 討論：能否把開關接在零線上？幫助學生認識家庭電路的元件學生一邊動手，一邊思考各元件的作用在交流討論過程中明確元件的安裝位置和作用，同時環環相扣，逐步深入。學生在白板上移動、安裝各元件的位置，促進學生對的理解與記憶培養學生的溝通交流合作能力和自主學習能力培養學生的表達能力培養學生的應用能力二、熔絲的作用1.電路中電流過大的原因視頻：觀看空中火災片段是什么導致電路中電流過大？（1） 短路呈現圖片，引導學生思考，還有什么原因會導致電路中電流過大？演示：2. 熔絲的作用演示：強調熔絲的符號3. 熔絲的材料演示：火柴燒斷熔絲4. 熔絲規格：呈現粗細不同的熔絲：那根熔絲更容易熔斷？組織學生閱讀教材中相關內容學生觀看學生思考在教師的引導下明確電路總功率對電流的影響從實驗現象中總結熔絲的作用學生感受鉛銻合金熔點低的特性。學生分析學生自主學習在視頻中分析獲得新的知識通過演示實驗，引導學生表述熔絲到底是如何保證用電安全的通過實驗現象讓學生感受鉛銻合金熔點低的特性。幫助學生理解熔絲規格夯實基礎1.通過今天的學習你有哪些收獲？2.課堂練習：基礎題和提升題必答題和搶答題學生談收獲學生齊答和搶答課堂回顧，整理知識體系鞏固本節所學知識板書設計8.6 物體的浮沉條件1、 家庭電路的組成 二、熔絲的作用（符號：）進 電 總 用 1.電流中電流過大的原因戶 能 開 戶 2.作用線 表 關 保 3.材料險 4.規格