簡單磁現象教學設計【教學目標】1.知道磁體的基本概念及磁極間的相互作用2.了解磁性材料及其應用【教學重難點】重點：磁極間相互作用規律難點：磁極間相互作用規律和磁化【教學用具】各類磁體、大頭針、鐵釘、鋼尺、細線等【教學過程】一、課題引入1.視頻播放：磁場的消失2.提出問題：磁場到底是什么呢？要了解磁場，我們必須先了解什么是磁現象。今天就讓我們一起來學習“簡單磁現象”3.前期了解：我想先問問我們同學，你對磁體有哪些了解？二、活動探究一：學生實驗1.老師給每組準備了條形磁體，大頭針、金屬塊、鐵釘、細線等物體，請同學們結合剛才的猜想，做一做，思考下列問題并完成導學活動1？2.下面我們通過微課來了解下相關知識?；顒犹骄慷簩W生實驗1.在實驗室中，我們除了條形磁體外，還有U型磁體和小磁針。同時為了研究方便，我們在磁體上標上了NS極。2.了解了磁體的基本知識后，老師再給同學們增加了一根條型磁體，請同學們進一步思考下列問題，并試著完成導學2？3.下面同樣我們通過微課來了解下相關知識?；顒犹骄咳貉菔緦嶒?.在剛才的最后一個活動中，我們發現，當鋼尺或鐵釘接觸磁體后，鋼尺和鐵釘立馬變成了磁體，吸引了大量大頭針。2.當拿去磁體后，鋼尺或鐵釘還能吸引大頭針嗎？說明了什么問題，這又是為什么呢？請同學們閱讀課本P137，結合活動3學案，思考上述問題。3.同學們了解了嗎？下面通過微課再鞏固下。三、課堂鞏固同學們今天學到了什么？下面我們一起通過習題來練一練吧。四、提出新問題在剛才實驗中，我們發現，當將磁體靠近（不接觸）鐵釘時，鐵釘就能被磁體吸引。同學們想知道這是什么原因嗎？ 我們下一課再慢慢探究