教學(xué)反思1、教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，重視學(xué)生在活動(dòng)中的主體地位。放手讓學(xué)生參與，組織好學(xué)生之間的合作交流，盡量照顧到所有學(xué)生。在教學(xué)例3時(shí)，全班統(tǒng)一活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生測(cè)量10米的長(zhǎng)度，讓學(xué)生用不同方式體驗(yàn)10米有多長(zhǎng)。在例4的活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生理解測(cè)量、計(jì)算的方法，再分組活動(dòng)，集中交流。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)已掌握的知識(shí)選擇自己喜歡的方式進(jìn)行估測(cè)操場(chǎng)一周的長(zhǎng)度等。2、注意培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。根據(jù)測(cè)量出自己一步的長(zhǎng)度來測(cè)量自己1分鐘大約走多少米，在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生把掌握的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐活動(dòng)中即測(cè)量、估算操場(chǎng)一周的長(zhǎng)度。提高學(xué)生自身的實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)