西游記導讀教學目標：1、 了解西游記的主要故事內容，培養閱讀興趣。2、 把握人物形象。3、 檢查學生閱讀情況。教學課時：一課時教學過程：一、 趣味填空1、我很矛盾，生在水滸的世界，卻長了一顆紅樓的心，在這個三國紛爭的年代，獨自去 。2、我很尷尬，像唐僧一樣善良堅強，像（ ）一樣聰明勇敢，像沙僧一樣忠厚老實。悲哀的是，卻長了一張（ ）的丑臉。3、推薦讀名著的方法：分析人物 梳理情節 學會品讀 善于運用二、欣賞圖片（孫悟空的圖片）三、抓住詞語，梳理生平聽歌曲，看視頻，看出示的關鍵詞，并想想關鍵詞相關的鏈接。1、七十二變 2、筋斗云3、如意金箍棒 4、火眼金睛5、五行山 6、孫行者7、緊箍咒 8、救命毫毛四、 多維探究，編寫檔案為孫悟空編寫檔案。姓名：孫悟空曾用名：籍貫：有何社會關系：犯過何種錯誤：獲過何種榮譽稱號：所用武器：有何特長：個性：原在團體：相關事跡：就業趨向：五、巧借人物，梳理情節17（回石猴美猴王孫悟空弼馬溫齊天大圣）1399（回孫行者）100回（斗戰勝佛）推薦梳理情節的方法：大戰+地名途經+地名大戰+人名六、小結本課教學反思